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    【题目】国际单位制中，质量的单位是（ ）
    A.m
    B.kg
    C.kg/m3
    D.m3

    【答案】B
    【解析】解：A、在国际单位制中，米（m）是长度的单位，不合题意； B、在国际单位制中质量的基本单位是kg，用符号kg表示．符合题意；
    C、在国际单位制中，kg/m3是密度的单位，不合题意；
    D、m3是体积的单位，不合题意；
    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上时（如图），小明对模型塔的分析不正确的是（ ）

    A．倾斜的塔不受桌面对它的摩擦力

    B．以跑动的小狗为参照物塔是运动的

    C．塔受到桌面对它的支持力竖直向上

    D．塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在南湖公园湖畔看到：船儿在水面荡漾，鱼儿在白云中穿梭，柳树在水中摇曳。小明看到的景物中，由于光的折射形成的是（）。

    A. 船儿 B. 鱼儿 C. 白云 D. 柳树

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．

    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；

    （2）实验时，玻璃板要与纸面放置 ；（选填“一定垂直”、“一定不垂直”）

    （3）在实验过程中，点燃蜡烛A，将另一支 （选填“点燃”、“不点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后来回移动，直到看上去跟前面蜡烛A的像重合；

    （4）选取两段外形相同的蜡烛是为了比较平面镜所成的像与物的 关系；

    （5）刻度尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的 关系；

    （6）拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛A像的位置时，发现白板上 （选填“能”、“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像规律”实验中：

    （1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为 cm；

    （2）如图2所示，应将光屏向 （选填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ，其目的是使像完整的成在光屏的中央；

    （3）当烛焰距离凸透镜25cm时，光屏上成 （选填“正立”、“倒立”）、 （选填“放大”、“缩小”）的 （选填“实”、“虚”）像，生活中的 （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的；

    （4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏 凸透镜（选填“靠近”、“远离”）；

    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像 （选填“完整”、“不完整”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）在图中，探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：

    （1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是 。

    （3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较图甲、丙两次实验可得出的结论是： 。

    （4）小明又添一块玻璃板，斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。

    三次实验中，小车在 表面上停止的最慢，为了推理得出牛顿第一定律，实验顺序应调整为 （填实验序号）。

    （5）为了“探究小车的动能与哪些因素有关”，小明选取同一个路面，并将小木块放在A处，小木块的作用是 。让小车从斜面不同高处由静止滑下，是为探究 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年10月17日7时30分，搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。火箭在升空过程中，燃料的化学能转化为火箭和飞船的______。此时载人飞船内的航天员景海鹏相对于陈冬是的_____（选填“运动”或“静止”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。

    （1）小灯泡发光时，将电能转化为 能和光能。

    （2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是： 。

    排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。

    （3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。

    （4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与 有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与 的转化效率有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是（ ）
    A.牛顿
    B.托里拆利
    C.阿基米德
    D.伽利略

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