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    5．“在水中能下沉的物体是否受到浮力呢？”小明决定通过实验探究．他取了一个重为1N的铝块，挂在弹簧测力计上，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.63N．依据小明的实验可知铝块受到了水的浮力作用，且铝块所受到了浮力作用，且铝块所受的浮力大小为0.37N．接下来，小明做了进一步的探究，他让浸没在水中的铝块外在不同的深度，然后观察弹簧测力计的示数是否变化，小明的设计是想探究浸没在液体中的物体所受到的浮力与其浸没的深度是否有关．

    分析 利用称重法F浮=G-F示求铝块受到的浮力；小明的实验让铝块在水中，并且排开水的体积相同，改变了所处的深度，由此看出探究的是浮力与深度的关系．

    解答 解：铝块受到水的浮力：
    F浮=G-F示=1N-0.63N=0.37N；
    他让浸没在水中的铝块处在不同的深度，然后观察弹簧测力计的示数是否变化，探究的是浸没在液体中的物体所受到的浮力与其浸没的深度是否有关．
    故答案为：0.37；浸没在液体中的物体所受到的浮力与其浸没的深度是否有关．

    点评 浸没在液体中的物体受到的浮力与所处深度无关，这是学生非常容易出错的地方，常与液体压强混淆，注意区分．

    练习册系列答案
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    C．分子的体积很小D．分子在化学变化中可以再分

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    16．把一木块放入盛满水的杯中，木块浮在液面上，此时杯中溢出水的质量100g，则此木块在水杯中受到的浮力为（g取10N/kg  ）（　　）
    A．100gB．100 NC．1 ND．无法确定

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    20．小明利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水，测量石块A的密度（g取10N/kg）．
    （1）先用弹簧测力计测量石块A的重力，可得出它的质量为0.32kg；
    （2）再将石块A浸没在水中读出拉力，得石块A受到的浮力为2N；
    （3）利用石块A受到的浮力，算出它的体积为2×10-4m3；
    （4）计算出石块A的密度为1.6×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中，与大气压无关的是（　　）
    A．用不同的液体做托里拆利实验，液柱高度不同
    B．鱼在水下吐出的气泡上浮时，越来越大
    C．用吸管吸起饮料瓶中的饮料
    D．水泵的吸水高度是有限的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．2014年4月16日上午8时58分许，一艘载有470人的“岁月（SEWOL）号”客轮在韩国西南海域发生浸水事故而下沉，事件发生后，韩国当局立即开展了营救工作．营救中使用了某型号水下机器人潜入水下进行施救（已知ρ海水=1.03×103kg/m3）．
    （1）机器人在水下70m处受到海水的压强是多大？
    （2）被困在水下70m船舱内的乘客要用力推开面积约2m2的舱门逃生，至少需用多大的力？
    （3）若机器人在水下运动时，所受阻力与速度的关系如图所示，求机器人在水下以0.5m/s的水平速度匀速运动时，求机器人水平推进力的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列对各实验的相应描述或解释错误的是（　　）
    A．
    绕ON向后转动板F，反射光线OB的传播方向将会随之改变
    B．
    移动蜡烛a，发现其在平面镜中所成像的大小不变
    C．
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    D．
    在光屏上可以得到倒立、缩小的实像，这与人眼球的成像特点相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
    （1）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是B（选填“A”或“B”）套装置．
    （2）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的），由图象可知，他们两组测得的水的沸点相同（填“相同”或“不同”）．图D（选填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸腾．

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