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10.如图,用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,是为了(  )
A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力
C.增大接触面的粗糙程度D.增大工件受力面积,减小压强

分析 (1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小.
(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.

解答 解:A、螺帽下垫一个面积较大的垫圈,在压力一定时增大受力面积减小对工件的压强.不符合题意.
B、螺帽对工件的压力主要取决于螺帽和工件之间是否上的紧.在螺帽下垫一个面积较大的垫圈不能减小螺帽对工件的压力,不符合题意.
C、螺帽上有螺纹一者是为了省力,二者是为了增大摩擦力,防滑.不符合题意.
D、螺帽垫一个面积较大的垫圈的为了在压力一定时,增大受力面积减小螺帽对工件的压强.符合题意.
故选D.

点评 掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.能把压强知识应用到生活中.

练习册系列答案
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2.如图所示电路,电源电压为8V并保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时,定值电阻R0的电功率由16W变成了4W,则电压表的示数可能(  )
A.由4V变为6VB.由3V变为6VC.由3V变为5VD.由2V变为4V

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6.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学做了以下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案:
【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲);
【步骤2】再在长方体木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小;
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙),比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小.

(1)在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”?因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力,大小相等
(2)【步骤2】的设计目的是为了检验上述猜想(A、B、C)中哪一个的正确?答:B
(3)为了检验“猜想C”是否正确,小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力不变.
(4)在【步骤2】中,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小为D
A.大于6.6N      B.小于6.6NC.等于6.6N      D.等于零
(5)在【步骤1】中如果用4N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为3.6N.

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15.如图所示,电源电压不变,R1和R2为定值电阻,R3为滑动变阻器(最大阻值为R3),下列说法正确的是(  )
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B.闭合S1、S2,将滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表V1的示数与电流表A的示数之比变小,电压表V2的示数与电流表A的示数之比不变
C.只闭合S1,将滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表V1示数的变化量与电流表示数的变化量之比的绝对值|$\frac{△{U}_{1}}{△I}$|=R1+R2
D.闭合S1,滑片P位于中点,再闭合S2,电压表V1示数的变化量与电流表示数的变化量之比的绝对值|$\frac{△{U}_{1}}{△I}$|=$\frac{{R}_{3}}{2}$

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