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    20．如图，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体，液面相平．已知甲、乙液体对容器底部的压强相等．若在两容器中放入一个完全相同的金属球，且均无液体溢出，则（　　）
    A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强
    B．甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强
    C．甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力
    D．甲液体对容器底部的压力一定大于乙液体对容器底部的压力

    分析 甲乙液面相同，对容器底部压强相等，根据公式P=ρgh可知，甲乙两的液体的密度相等；
    甲的底面积大于乙的底面积，所以甲对容器底部的压力大于乙对容器底部的压力；
    分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，金属球排开的液体的体积相等，但甲底面积大，所以液体甲在容器中升高的高度小，根据公式P=ρgh可知，甲乙此时对容器底部的压强的变化．

    解答 解：甲乙液面相同，对容器底部压强相等，根据公式P=ρgh可知，甲乙两的液体的密度相等；
    AB、分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，小球排开液体的体积相同，甲底面积大，所以液体甲在容器中升高的高度小，根据公式P=ρgh可知，甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强；故A错误，B正确．
    CD、已知甲、乙液体对容器底部压强相等，甲的底面积大于乙的底面积，根据F=pS知：甲对容器底部的压力大于乙对容器底部的压力，当分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，小球排开液体的体积V相同，则液体对容器底的压力增大了△F=△pS=ρg△hS=ρgV，所以甲、乙液体对容器底的压力增大值相同，所以甲对容器底部的压力大于乙对容器底部的压力．故C错误，D正确．
    故选BD．

    点评 本题考查压强和压力的大小比较；这是一道推理判断题，先根据甲液体对容器底部压强等于乙液体对容器底部压强，两容器内液面等高液体，判断两液体的密度大小，然后可知两容器底部所受压力的大小，然后再利用容器的底面积不同得出压力的大小．

    练习册系列答案
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    10．炎热的夏天，小刘师傅开车时，打开了车内的空调，结果发现车窗的玻璃上出现了小水珠，这是液化现象，小水珠应在车窗的外侧（填“内侧”或“外侧”）．

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    11．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢不同，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如下图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如表：
    液体-自来水 液柱长度-30cm 气泡长度-4.1mm
    夹角θ/度857565554535251550
    运动时间t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
    平均速速v/（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
    （1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是1.2cm/s．
    （2）请根据记录数据在图乙中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象．
    （3）以上实验得出的结论是随θ角的减小气泡运动速度是先变大后变小，在θ角为45度时气泡运动的平均速度最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在测量定值电阻的实验中，
    （1）连接电路时开关应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．小朱闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则计算出的电阻值为9Ω．
    （4）小覃连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱．（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，两个相同的容器甲和乙，甲装有水，乙装有酒精，两种液体对容器的压强恰好相等．有高度相同h处的A点和B点受到的液体压强pA和pB的大小关系pA＜pB（“＞”“=”“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．打假卫士吕长富潜心钻研打假业务．其中，真假芝麻油的鉴别方法很简单，首先，纯芝麻油透明无物，散发着浓浓的芝麻香味，说明芝麻油分子在做无规则运动；其次，操作上只需要一碗清水、一根筷子即可，方法如图所示．倒一碗清水，再用筷子蘸一滴芝麻油贴近水面滴上，如果浮在水面的油立刻散开，为纯正的麻油，而掺假麻油油滴小而厚，不易散开．鉴别原理：纯正的芝麻油的分子间引力比劣质芝麻油的分子间引力小，所以会迅速散去．

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    12．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所有的器材有杠杆、支架、刻度尺、细线，质量相同的钩码若干
    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应调节杠杆左侧的平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡为止．使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好，并说明理由：杠杆在水平位置的实验方案好；便于测量力臂．
    （2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？不能得出探究结论．理由是：因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律．
    （3）如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆右端将下沉．

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    9．如图所示，A为一根5安的保险丝，B、C均为3A的保险丝．R1=21Ω，R2=18Ω．S断开时，通过R1的电流为2.4A．问当S闭合时．
    （1）流过A保险丝的电流为多少A？
    （2）哪根保险丝有可能熔断？该根保险丝应该选用下表中的直径为多大的保险丝？
    直径/毫米额定电流/安直径/毫米额定电流/安直径/毫米额定电流/安
    0.401.50.7130.984.5
    1.2661.587.51.9815

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    10．滑雪是很多青少年喜爱的运动，如图所示的小丽沿斜坡滑雪的示意图，请在图中画出该人所受重力和弹力的示意图．

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