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17.夹子是生活中常见的器具,对此小明进行了探究:①小明用力将它张开(如图甲),此时属于省力(选填“省力”或“费力”)杠杆;②用来夹住物体时(如图乙),此时属于费力(选填“省力”或“费力”)杠杆,在图乙中画出动力臂和阻力.

分析 (1)结合图片和生活经验,判断夹子在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
(2)用夹子夹物体时,动力来自夹子上的钢丝,阻力来自被夹住的物体.力臂是指支点到力的作用线的垂线段.

解答 解:(1)小韩用力将夹子张开(如图甲),此时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
用夹子夹住物体时(如图乙),此时动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.
(2)用夹子夹物体时,动力来自钢丝,阻力来自被夹的物体,而且动力和阻力都是上下两个方向都存在,我们画出其中的一个即可;过支点作动力作用线的垂线段,即动力臂L1.如图所示.

故答案为:①省力;②费力;如图所示.

点评 此题的关键在于明确张开夹子与夹子夹物体时,力的关系是不同的,明确了这一点,才能根据题意画出相应的力或力臂.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究,而采用控制变量法,即每次须挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论.
导线代号ABCD
材料锰铜丝镍铬丝锰铜丝镍铬丝
长度(m)1.01.51.01.0
横截面积mm21.21.20.81.2
(1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线B和D(填写代号即可).
(2)为了研究电阻与导体粗细有关,应选用A和C两根导线进行比较.
(3)为了研究电阻与导体材料有关,应选用A和D两根导线进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“探究平面镜成像特点”的实验时,如图所示:
(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置.
(2)实验要求蜡烛A和蜡烛B要完全相同,目的是便于比较像与物体的大小关系,这种探究方法叫等效替代法.
(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?像和物不能重合.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时会发现像与物的大小相等;通过进一步观察A、B两蜡烛分别在刻度尺上的位置是22cm和4cm处,则玻璃板在刻度尺上的13cm处;像和物的连线与玻璃板垂直;当我们使蜡烛远离镜面,则像将远离镜面.(填“远离”或“靠近”)
(2)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).
(3)做实验时,其中有一组同学怎么也不能使物体与像重合,你认为原因可能是:玻璃板没有竖直放置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在一些地区的电力线路敷设过程中,会使用简易绞盘将沉重的混凝土电线杆立起来.其主要结构如图甲所示.作业前,先将绞盘底座牢固地固定在地面上,立杆作业时,根据实际需要,安排1~4人分别推动不同的横杆末端,使横杆绕轴做顺时针转动,这样系在电线杆上的钢丝绳就被不断地缠绕在轴上,电线杆被逐渐拉起并最终竖直站立.在一次立杆作业中,所立的电线杆所受重力G=6200N,长L0=10m,其重心距粗端4m.若在电线杆升至某时刻时的情形如图乙所示,定滑轮的阻力可忽略不计.

(1)在整个立杆过程中,钢丝绳对电线杆的拉力 F1变小.(填“变大”或“变小”或“先变大后变小”)
(2)在图乙中画出钢丝绳对电线杆拉力的力臂L1
(3)计算说明,此刻钢丝绳对电线杆的拉力F1为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图.该装置存在的不足是没有用水浴法对试管加热,使物质受热不均匀.
(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如表:
时间/min01234567
冰的温度/℃-20000123
冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态
蜡的温度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6
蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态
分析表格中的数据,你发现与蜡的熔化过程中的不同点是:冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点.
(3)由表所示,可知:冰是晶体.(“晶体”或“非晶体”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,空杯底部放一枚分币,移动杯子使眼睛刚刚看不到硬币,保持眼睛和杯子的位置不变,慢慢向杯子里倒水,将会看到硬币的虚像(选填“实”或“虚”),这是由于光在水面发生了光的折射现象所形成的,随着杯中水面的不断上升,硬币的像将向上(选填“上”或“下”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.弹力产生的条件是:相互接触;发生弹性形变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下面有关惯性现象的途述中,正确的是(  )
A.火车关闭发动机后,速度越来越小,这是减小了惯性
B.篮球运动员投球进篮圈,这是利用惯性
C.公安部门要求小车驾驶员和前排乘客必须系上安全带,这是利用惯性
D.汽车突然开动时,乘客会向后仰,这是增大惯性

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