练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】在图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表Al的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：

    （1）电源电压；

    （2）电阻R2的阻值；

    （3）通电1分钟整个电路所做的功．

    【答案】(1)3V；(2)15Ω；(3) 90J

    【解析】

    (1)由图示可知，当S闭合时，R1、R2并联，电流表Al测电阻R1的支路电流，电流表A测干路电流；由并联电路的特点知，U==，电源电压

    U==IA1R1=0.3A×10=3V

    (2)通过电阻R2的电流

    I2=IA-IA1=0.5A-0.3A=0.2A

    电阻R2的阻值

    R2===15

    (3)通电1分钟整个电路所做的功为

    W=UIt=3V×0.5A×60s=90J

    答：(1)电源电压为3V；

    (2)电阻R2的阻值为15；

    (3)通电1分钟整个电路做功90J。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】由一个标有“220V或110V，500W”的电炉，它对应的电炉丝连线图如图所示，其中B为电热丝AC的中点抽头，下列说法正确的是（ ）

    A.将AB端与220伏特电源相连功率为250瓦特

    B.将AC端与220伏特电源相连功率为500瓦特

    C.将AC连在一起作为一个接线端，再将它和B端与110伏特电源相连功率为1000瓦特

    D.将AC端与110伏特电源相连功率为250瓦特

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热。发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”，如图所示。进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关。下表给出了通过实验测得的某铂一铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据。

    两接点间的温差/℃

    0

    1

    100

    200

    300

    500

    电路中的电流/10﹣1A

    0.00

    0.01

    0.64

    1.42

    2.29

    4.17

    请根据以上资料数据说明：

    (1) 这样的热电偶实际上是一个电源，它是把____能转化为_____能。

    (2) 在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由______(填“相同”或“不同”)材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同.

    物理量物质

    质量(g)

    初始温度(℃)

    加热时间(min)

    最终温度(℃)

    液体甲

    150

    20

    3

    45

    液体乙

    150

    20

    3

    68

    （1）实验中，必须取____( 选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体

    （2）实验中，用__________ ( 选填“通电时间”或“温度计示数的变化”)间接反映液体吸收热量的多少.

    （3）如表是某次的实验数据，分析可知，__________(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.

    （4）若在甲乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，从甲地通过两条输电线向乙地供电，若甲地电源电压恒为U，输电线的总电阻为r，当乙地用户用电时，下列说法正确的是（ ）

    A.用户使用的用电器两端电压为U

    B.当用户使用的用电器增多时，电路中的总电阻会减小

    C.输电线上的电功率为

    D.当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的两个集气瓶的容积相等，二氧化氮的密度大于空气。抽开玻璃板一段时间后，可以看到两个集气瓶内的气体混合在一起，颜色变得____。在此过程中，整个气体的内能___，你判断的依据是： ___。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是

    A. L1和L2都变亮

    B. L1和L2都变暗

    C. L1始终比L2亮

    D. L2始终比L1亮

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雨同学探究串联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：两节新电池、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。.

    （1）连接电路时，开关应____________；

    （2）在正确连接完毕之后，如图甲所示，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.4V，UBC=1.4V， UAC=2.8V， 在表格中记录数据后，以下几步对实验总结规律有帮助的是_____

    A.对换L1和L2的位置，再测出一-组电压值

    B.改变电源电压，再测出一组电压值

    C.换用不同规格的小灯泡，再测出一组电压值

    （3）小雨同学对上述实验分析，得出了规律，他还发现闭合开关后灯L1较亮，灯L2较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2,电流逐渐变小，所以L1较亮”。请你利用上述实验中的L1、L2、电源、开关、导线在图乙线框内设计一个电路，来证明小雨的说法是否正确。

    （__________）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组同学在做“测量电阻阻值”的实验中。

    (1)测电阻的实验原理是__________；

    (2)连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最________(选填“左”或“右”)端；

    (3)进行实验时发现电流表指针偏向左端无刻度处，原因是________________；

    (4)将电路正确连接后，他再次闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，则此时被测电阻Rx的阻值是________Ω。

    (5)小娇为她在全班第一个获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了吗？写出你的建议：______________________________；

    (6)同小组的小亮觉得此实验有误差，于是用如图3所示的电路测量这个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱(符号为)，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。他用此装置进行实验的主要步骤有：A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I

    B、读出电阻箱的示数R

    C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I

    D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调到最大

    ①上述步骤的合理顺序是_____________________(只需填写序号)；

    ②图3中R0的作用是___________________________；

    ③被测电阻的阻值为____________________________。(用字母表示)

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案