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如图乙是跳伞运动员下落过程中某一时刻的图示,画出他所受重力的示意图。
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?天桥区一模)图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小.如表是小明组的同学们记录的实验数据.

接触面 滑块受到摩擦力大小
(大、较大、小)
滑块在水平面上的运动距离S/cm
毛巾 9
棉布 较大 21
玻璃 39
(1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越
,滑块运动的距离就越

(2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会
一直
一直
(选填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于
匀速直线运动
匀速直线运动
状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于
静止
静止
状态.
(3)英国物理学家
牛顿
牛顿
总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态.为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为
的单位.
(4)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律
不矛盾
不矛盾
(选填“矛盾”或“不矛盾”).如图乙所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是
受到平衡力作用
受到平衡力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小.如表是小明组的同学们记录的实验数据.

接触面滑块受到摩擦力大小
(大、较大、小)
滑块在水平面上的运动距离S/cm
毛巾9
棉布较大21
玻璃39
(1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越________,滑块运动的距离就越________.
(2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会________(选填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于________状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于________状态.
(3)英国物理学家________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态.为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为________的单位.
(4)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律________(选填“矛盾”或“不矛盾”).如图乙所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是________.

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科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市天桥区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小.如表是小明组的同学们记录的实验数据.

接触面滑块受到摩擦力大小
(大、较大、小)
滑块在水平面上的运动距离S/cm
毛巾9
棉布较大21
玻璃39
(1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越    ,滑块运动的距离就越   
(2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会    (选填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于    状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于    状态.
(3)英国物理学家    总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态.为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为    的单位.
(4)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律    (选填“矛盾”或“不矛盾”).如图乙所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是   

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