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    10．小蓝整理的下列关于研究方法的说法中，错误的是（　　）
    A．依据在熔化过程温度是否升高，将固态分为晶体和非晶体，这里运用了分类法
    B．由速度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法
    C．研究蒸发快慢与温度的关系时，要使空气流速和液体表面积相同，这是运用了控制变量法
    D．噪声会影响人们的工作、学习和生活，但我们可以利用噪声除草，这是运用了缺点列举法

    分析 （1）分类法是按照事物的性质、特点、用途等作为区分的标准，将符合同一标准的事物聚类，不同的则分开的一种认识事物的方法．
    （2）等价变换等价变换就是把一个命题A转化为一个与之等价的新命题B的一种变换；
    （3）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．
    （4）缺点列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来，然后针对发现的缺点，有的放矢地进行改革，从而获得创造发明的成果．

    解答 解：
    A、依据在熔化过程温度是否升高，将固态分为晶体和非晶体，这里运用了分类法．故A正确；
    B、由密度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法，故B正确；
    C、研究蒸发快慢与温度的关系时，要使空气流速和液体表面积相同，这是运用了控制变量法．故C正确；
    D、合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草，是变害为利，不属于缺点列举法．故D错误．
    故选D．

    点评 本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力，常用的物理学方法有：控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法、逐渐逼近法、等价变换法、组合法等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）除了如图所示的器材外，还需要温度计和秒表．
    （2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
    （3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容物理量来描述．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“比较不同物质吸热能力”的实验中：

    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节A（A/B）的高度，除了如图所示测量工具，还需要的测量工具秒表．
    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度来判断二者的吸热能力，实验中对两液体加热相同时间的目的是控制二者吸收热量相同．
    （3）在对实验进行反思时，他们改进方案并设计了图乙所示的装置，与原方案相比，该方案所具有的优点是更容易控制吸收热量相同．
    （4）除了以上方法外，同学们还可以在实验中采用使两液体升高相同的温度，比较加热时间的方法来判断二者吸热能力的强弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为25W．设灯丝电阻不变．求：
    （1）甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2：5；
    （2）L1、L2两灯灯丝电阻之比是2：3；
    （3）甲图中灯L1、L2的功率之比是2：3；
    （4）乙图中灯L1、L2的功率之比是3：2；
    （5）甲乙两图电路消耗的总功率之比是6：25．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：L1与L2并联，电流表测L1的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．回顾探究与实验
    （1）探究光的反射定律
    器材平面镜、可以对折的白纸板、激光笔、量角器
    步骤1．把一个平面镜放在水平桌面上，再把可对折的白纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面
    2．一束光贴着纸板沿某角度射到O点，在纸板上描出入射光EO和反射光OF的径迹；
    3．改变光束的入射角度，重复步骤2的实验并用量角器测出入射角和反射角；将NOF向前或后折，发现在纸板上不能（填“能”或“不能”）观察到反射光线．
    4．分析归纳，得出结论．
    表格
    实验次数入射角/°反射角/°
    130°30°
    240°
    360°60°

    能反映反射角和入射角关系的是图线b
    结论方法（1）由实验表格中记录的数据，可以得到的结论是，在光的反射中，反射角等于入射角；
    （2）由步骤3观察到的现象得到的结论是，反射光线、入射光线、和法线在内，这里运用的物理研究方法是反证法
    （2）探究水的沸腾
    器材铁架台、石棉网、水、烧杯、酒精灯、温度计、秒表
    数据表格
    t/min01234567
    t/℃92959899999999
    		 图象
     
    结论（1）实验中，水的沸点是99℃，说明当时的气压
    低于标准大气压；
    （2）水沸腾时继续吸热，温度不变（画出水沸腾图象）  
    方法实验中通过加热时间 来反映水吸热的多少，这里运用的科学方法是转换法   

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图是小阳探究水果电池电压画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：水果电池的电压大小与水果的种类是否有关？．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小刚做“探究浮力与排开液体体积关系”的实验．他先在空气中测量圆柱体的重力，弹簧测力计的示数如图甲所示；再将圆柱体逐渐浸入注有35.0mL水的量筒中，弹簧测力计示数F和圆柱体排开水的体积V如表：
    次数123456
    F/N1.00.90.80.70.60.5
    V/mL10.020.0/40.050.060.0
    （1）图甲中弹簧测力计的读数为1.1N．
    （2）第3次测量时量筒液面位置如图乙所示，读数为65mL．
    （3）第3次实验时圆柱体受到的浮力F浮为0.3N．
    （4）利用表中数据，在图丙中画出F浮-V图线．
    （5）如改用酒精做实验，在图丙中在画出对应的F浮-V图线，并在图线上标注“酒精”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列估测最接近实际情况的是（　　）
    A．体育加试中使用的实心球重约为2N
    B．一枚一元硬币的直径约为2.5cm
    C．运动员在百米赛跑中的平均速度约为15m/s
    D．34寸液晶电视的功率约为10W

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