Question

【题目】教室的楼道上张贴标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．同学们说话的声音是由声带的_____产生的；从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_____的大小；从控制噪声的角度分析，这是从_____减弱噪声．

Answer 1

【答案】振动 响度 声源处

【解析】

（1）声音由物体的振动产生；

（2）响度是指声音的大小，音调指声音的高低，音色是声音的品质与特色．

（3）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．

（1）声音由物体的振动产生，同学们说话时声带就会振动；

（2）题中的轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度．

（3）图中“请不要大声喧哗”的标志牌，属于在声源处控制噪声的产生．