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    【题目】在烧热的铁锅内滴入几滴水，会听到“嗞嗞”的响声，还看到水面上出现一些“白气”。在此过程中，发生的物态变化是（ ）

    A. 汽化 B. 液化 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化

    【答案】C

    【解析】

    把水滴到烧热的铁锅中，水吸收大量的热，首先水沸腾就会汽化成大量的水蒸气，是汽化过程，然后水蒸气上升到空气中，遇冷液化形成“白气”是液化过程，故所述过程是先汽化后液化，故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8Ω，实验器材如图甲所示．
    （1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；
    （2）在连接电路时开关应 ， 滑动变阻器的滑片应放在（选填“A”或“B”）端；
    （3）某次实验中，电压表读数为l.8V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向（选填“A”或“B”）端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物体中，正在受到平衡力作用的是（ ）
    A.正在地面上腾空而起的火箭
    B.竖直向上抛出的石子
    C.沿光滑斜坡滚下的小球
    D.在水平路上匀速前进的汽车

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）

    A.水沸腾温度不变，但不吸热
    B.冰熔化吸热，温度不变
    C.冰熔化、沸腾各用4min
    D.图中DE表示冰的熔化过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦。求：

    （1）滑轮组的机械效率；
    （2）动滑轮的重；
    （3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“用电流表测并联电路中电流”的实验中，小明同学连接的电路如图家所示．

    （1）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流．（要求：在需改线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不许交叉）
    （2）电路改正后，两电流表指针的偏转角度相同，如图乙所示，电阻R1和R2的电流分别是 A和 A．
    （3）电阻R1和R2的阻值之比是 ．
    （4）【拓展】
    小明又用另外两个灯泡、滑动变阻器和电源等连接了如图丙所示的电路，已知电源电压12V，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，灯L1、L2分别标有“6V 6W”和“3V 3W”字样．当只闭合S1、S3时，滑动变阻器滑片P位于某位置，灯L1、L2均正常发光，则通过灯L1的电流为 A，滑动变阻器消耗的电功率为P1 ， 若此时只闭合S1、S2 ， 为保证灯L1正常发光，滑片P应向移动 （选填“左”或“右”），滑动变阻器消耗的电功率为P2 ， 则P1：P2= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 电能表上的转盘转得越快说明消耗的电能越多

    B. 电能和机械能可以互相转化，单位都可以用千瓦时和焦耳

    C. 用伏安法测小灯泡电阻和功率都做了三次实验，目的是多组平均值减小误差

    D. 家庭电路中使用的用电器总功率越大，电路中的总电流就越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，电路不工作．S接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响），提醒他系上安全带后（即将安全带的插头插入连接插座内），安装在插座内对应的动断开关S1′或S2′断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图中的电路设计符合要求的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】莲莲家的汽车尾部标有“3.0T”的字样，其中“T”是“涡轮增压”，利用高温、高压的废气去冲击“涡轮”高速旋转，使汽油燃烧更充分，达到提高发动机效率和减少废气污染的目的．若该车保持输出功率100kW不变，行驶0.01h，最低油耗0.2kg，已知汽油的热值为4.6×107J/kg．求：
    （1）当速度为20m/s时，汽车的牵引力是多少？
    （2）0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少？
    （3）该汽车最低油耗时发动机的效率是多少？（结果保留整数）

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