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9.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点,他将重为3N的物体匀速提高了0.5m,已知绳子自由端的拉力F为2N,则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是(  )
A.s=1.5 m,η=50%B.s=1.5 m,η=80%C.s=1 m,η=75%D.s=1 m,η=37.5%

分析 (1)使用滑轮组时,滑轮组有几段绳子承担物重,绳子自由端移动的距离就是重物升高距离的几倍;
(2)有用功等于物体的重力乘以物体上升的高度,总功等于拉力乘以绳子自由端移动的距离,滑轮组的机械效率等于有用功除以总功.

解答 解:
(1)由图可知,使用滑轮组时,滑轮组用两段绳子吊着物体,
则绳子自由端移动的距离:s=2h=2×0.5m=lm;
(2)有用功:W有用=Gh=3N×0.5m=1.5J,
拉力做的总功:W=Fs=2N×1m=2J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{1.5J}{2J}$×100%=75%.
故选C.

点评 此题考查的是滑轮组的特点和机械效率的计算,会判断承担物重的绳子段数,熟记绳子拉下的长度与物体上升高度的关系,是解决滑轮组效率问题的突破口.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上.调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一水平高度.
实验次数物距u/cm像距v/cm
160 
23015
32020
41530
55/
①小华同学忘记了记录第1次实验的像距,通过分析已经记录的数据,可以确定该像距在10cm~20cm之间.
②第5次实验时所成像的特点是正立、放大的虚像.当物距为4cm时,所成的像跟原来的像相比变小(选填“变大”或“变小”).
③在第1次实验时,小华将老师的老花镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向靠近(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示是某同学探究电流与电阻的关系的实物电路.已知电源为3节新干电池,滑动变阻器规格为“25Ω 1A”,可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、20Ω.
实验序号R/ΩU/VI/A
1530.6
21030.3
32030.16
(1)请用笔画线代替导线将图中的电路连接完整,导线不能交叉;
(2)请同学测量的数据如表所示,分析数据,可初步得出的结论是电压不变,导体中的电流与其电阻成反比,为了使该结论具有普遍性,接下来的操作是改变定值电阻两端的电压;
(3)利用上述器材完成该实验,定值电阻两端电压只能在2V至4.5V之间选取.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.有一质地均匀的长方体放在水平地面上,对地面的压强为P1,若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分,使b的体积是a的二倍,取走a后,剩余部分b对地面的压强为P2,则P1= P2(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.请你阅读下面的文章:小丽在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题:如果将这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?
针对这一问题,她经过思考,提出两种猜想:
(l)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越大;
(2)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越小.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下的实验:
在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上,将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度(如图).给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值.经过一段时间,实验数据记录如表:
气体的温度/℃20304050
气体的压强/Pa1.0×1051.03×1051.07×1051.10×105
小丽对上述数据进行了归纳分析,看出了在这种情况下,气体的压强与温度的某种关系.小丽经过进一步思考,得出了一个初步的结论,并验证了其中一种猜想的正确.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)小丽得出的结论是什么?
答:一定质量的气体,在体积保持不变时,它的温度越高,其压强越大.
(2)在夏天,小宇将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天.正聊在兴头上,猛听“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.因为在烈日下,车胎内的气温升高,压强增大.当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时,车胎就会爆裂
(3)小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请列举一例乒乓球变形后用开水烫一下,就会恢复原形
(4)小丽是按照怎样的思维程序进行探究活动的?
答:提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,小红刚开始学习浮力时,用一个准确的弹簧测力计来做“探究浮力”.弹簧测力计读数如图甲静止,金属块的重力G=4.5N,将金属块浸入水中后如图乙静止,则金属块受到水的浮力F=0.9N.她由实验得出浮力方向是竖直向上,其理由是金属块在重力、拉力和浮力的作用下处于平衡状态,因为重力与拉力的合力的方向向下,所以由力的平衡条件得,浮力方向是竖直向上的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻.闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.R1的电功率不变B.电压表示数变大
C.电流表示数变小D.R2的电功率先变大后变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小伟是一个科学迷,在课余时间他利用一个规格为“2.2V 0.01A”的发光二极管设计了如图甲所示的电路.晚间关闭照明灯L后,利用二极管D发出的光指示开关所在的位置.S为单刀双掷开关、R为限流电阻.
(1)关闭照明灯后,为使二极管D正常工作,限流电阻R的阻值为21780Ω;
(2)从安全用电考虑,该电路存在安全隐患,应将单刀双掷开关S接在照明灯L与火线间;
(3)不管照明灯关闭还是打开,该电路都要消耗电能.为节约电能,可以再接入一个光控开关(光照弱时会自动闭合,光照强时自动断开),你认为应将光控开关接在图乙中的a、b、c三处的b处.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.太阳能将成为21世纪大规模开发的一种可再生清洁能源.北京奥运会的标志性工程--国家体育馆(“鸟巢’’工程)采用太阳能电力这一绿色能源,“鸟巢”安装的太阳能发电系统直接为十二个主通道供电.
(1)奥运会期间“鸟巢”工程提供的130kW太阳能发电系统连续正常工作200h,得到了多少电能?若这些电能全部转化成内能,能使多少千克的20℃的水烧开?
(2)若这太阳能发电系统的电能改由火力发电来提供,则每分钟将增加约3.2kg的二氧化碳排放量,造成大气污染.已知在通常情况下二氧化碳气体的密度为1.98kg/m3,则奥运会期间由于使用该太阳能发电系统而减少排放的二氧化碳气体在通常情况下的体积多大?
(3)已知太阳向空间辐射能量的总功率约为3.8×1023kW,辐射到地球的太阳能总功率约为其中的二十亿份之一,其中约47%能穿越大气层到达地面,某企业生产的一块接收面积为2m2的太阳能电池板,其光电转化率为17%,则它的发电功率约是多大?(地球视为球体,其半径为6400km)(结果保留两位小数)

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