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1.用一根钢棒靠近小磁针的某一极,结果小磁针被钢棒吸引,由此可以确定(  )
A.钢棒原来一定有磁性B.钢棒原来一定没有磁性
C.钢棒原来不一定有磁性D.以上都不正确

分析 (1)磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质;
(2)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.

解答 解:
小磁针被钢棒吸引过来,可能是钢棒与小磁针的一端是异名磁极相互吸引,也可能是钢棒与磁体相互吸引,所以钢棒可能带磁性,也可能不带磁性,故C正确.
故选C.

点评 本题应注意:(1)掌握磁体的吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质;(2)掌握磁极间的相互作用规律.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.下表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.
××牌电烤箱
额定电压220V
额定
功率
高温挡1100W
低温挡440W
求:
(1)电烤箱在S1与S2均闭合时处于什么档位?
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R2消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.我国2010年10月13日发射了“神舟六号”宇宙飞船.载人返回舱脱离飞船成功返回地球安全着陆.返回舱在穿越地球大气层疾速下降的过程中与空气剧烈摩擦,其表面温度急剧升高.并且打开减速伞使返回舱减速,这时返回舱的重力势能减小,机械能减小,内能增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列是匀速直线运动的是(  )
A.抛出的篮球B.正在启动的火车
C.水平匀速直行飞行的飞机D.从高处坠落的石块

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.匀速直线运动 是最简单的机械运动,是指物体沿着直线做速度不变的运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.电磁铁的磁性有无可以通过电流的有无来控制,电磁铁的磁性强弱可以通过电流的强弱和线圈的匝数来调节,电磁铁的极性可以通过改变电流的方向和线圈的绕法来控制.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示,读数时视线正确的是B(选填“A”或“B”),物体的长度为2.45cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)然后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2 .而同组的娜娜认为小明的结论不合理,是因为只有一次实验,实验结论具有偶然性.
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自身重力对实验结论有影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.完成下列两个小题:

(1)在探究“杠杆的平衡条件”实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出力臂的大小.杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂4个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡.
(2)小李同学在探究“液体内部压强的特点”实验中,发现用手指不论轻压还是重压橡皮膜,U形管两边液柱的高度差变化始终小(选填“大”或“小”),表明压强计气密性差.更换器材后继续实验,他把金属盒分别浸入到图丙、丁中的两种液体(水和酒精)中,发现图丙中U形管两边液柱的高度差较小,由此判断图丙中的液体是酒精,其结论不可靠,原因是没有控制金属盒在液体中的深度相同.

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