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【题目】下列哪个事实不能证明分子动理论(

A. 扩散现象

B. 两块接触面光洁程度非常高的铅块被紧压后就结合在一起很难分开

C. 潮汐现象

D. 酒精和水混合后体积变小

【答案】C

【解析】分析:应用分子运动论的相关知识,根据分子热运动的特点,分子之间作用力以及分子间隙知识解答此题。

解答:A、扩散现象说明物质分子在做永不停息的无规则运动,故A正确;

B、两块接触面光洁程度非常高的铅块被紧压后就结合在一起很难分开,说明分子间存在着相互作用的引力和斥力,故B正确;

C、潮汐现象,是由于地球的运动形成的,故C错误;

D、酒精和水混合后体积变小,是因为分子间有间隙,故正确。

故选:C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如图1所示,让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,则该凸透镜的焦距为  cm.
(2)如图2所示,要使像成在光屏的中央,应将光屏向 调整(选填“上”或“下”).
(3)当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、 的实像,生活中的 就是利用这个原理制成的.
(4)当烛焰逐渐远离凸透镜时,烛焰所成的实像将 (选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个人站在平面镜前,当他离平面镜越来越远时( )

A. 像变小,像离人的距离变大 B. 像变小,像离人的距离变小

C. 像大小不变,像离人的距离变小 D. 像大小不变,像离人的距离变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列数据中最接近生活实际的是(  )
A.物理课本的长度大约是50cm
B.课桌上的橡皮掉到地上时间约10s
C.人正常步行速度约是1.2m/s
D.一支新铅笔的长度约是15mm

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了4次,测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm.
(1)4次测量过程中,发生测量错误的是   ,计算平均值时 (选填“要”或“不要”)去除该数据.
(2)该物体长度的平均值是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2007418日,我国实行第六次铁路大提速,参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组,叫动车组,代号用“D”开头,其速度均在200 km/h以上。若一“D”字头动车组在某路段上以216 km/h的速度匀速行驶,某同学要想以1.5 m/s的速度横穿9 m宽的铁路,则他至少应在距动车组多少米处横穿铁路才安全?

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【题目】(1)345cm2________m2 (2)4×106 m2________cm2

(3)1.96×105 Pa=________N/m2 (4)6 MPa=________Pa

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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出如下猜想.

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流.

最合理的是___________小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟__________A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟__________长度的关系,其结论是_______当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想____________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在只有电流表或电压表的情况下想测量未知电阻Rx的阻值,其中电源电压未知,定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知,下列电路中,可以测出Rx阻值的是(  )

A.

B.

C.

D.

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