练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    大量的实验表明：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的．由此可以推得：质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是
     
     （填“相等”或“不相等”）的．物理学中，为了反映物质的这种性质，引入了
     
    这个物理量．
    分析：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的．
    质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量一般不同，为了比较物质的这种特性，引入比热的概念．
    解答：解：
    大量的实验表明：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的．由此可以推得：质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是不相等的．物理学中，为了反映物质的这种性质，引入了比热容这个物理量．
    故答案为：不相等；比热容．
    点评：本题主要考查对探究这一物质特性比热容实验内容的了解，可以借助Q吸=cm△t帮助分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?衢州）小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中（如图所示），发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？
    猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
    猜想②：可能跟小球质量有关；
    猜想③：可能跟绳子长度有关．
    为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间．请回答：
    （1）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了
    减小误差
    减小误差
    ．
    （2）为验证猜想②是否正确，小珂同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是
    天平
    天平
    ．
    （3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长
    调短
    调短
    （选填“调长”或“调短”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：058

    (2006，衢州市)小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中(如图所示)，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?

    猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；

    猜想②：可能跟小球质量有关；

    猜想③：可能跟绳子长度有关．为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了在不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间．请回答：

    (1)小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了________．

    (2)为验证猜想②是否正确，小珂同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是________．

    (3)大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长________(选填“调长”或“调短”)．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中（如图所示），发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？
    猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
    猜想②：可能跟小球质量有关；
    猜想③：可能跟绳子长度有关．
    为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间．请回答：
    （1）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了______．
    （2）为验证猜想②是否正确，小珂同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是______．
    （3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长______（选填“调长”或“调短”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2006年浙江省衢州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中（如图所示），发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等．于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？
    猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
    猜想②：可能跟小球质量有关；
    猜想③：可能跟绳子长度有关．
    为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间．请回答：
    （1）小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了______．
    （2）为验证猜想②是否正确，小珂同学已准备了：秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是______．
    （3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长______（选填“调长”或“调短”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案