【题目】温度一定的条件下,做“研究影响电阻大小的因素”的实验,采用了控制变量的方法.下表给出了实验中所用到的导体的情况,回答下列问题.
(1)选择C和F两根导体是为了研究导体电阻与______的关系;
(2)为了研究导体电阻与长度的关系,应选择的两根导体是______和______;
(3)为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择的两根导体是______和______.
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【题目】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如下图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是
A. B. C. D.
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【题目】如图,甲容器内盛有水,乙容器盛有下表所列的一种液体.在一个标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体沸腾了.则乙容器内盛的液体可能是
A. 酒精或煤油 B. 酒精或液态氨 C. 酒精 D. 液态氨
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【题目】某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:
猜想:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
为了验证猜想,同学们选择根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在的误差允许范围内(频率相差在以内)的测量值可以认为是相等的.
()分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是_______的.(选填“有关”或“无关”)
()为了验证猜想,同学们选择了表中组实验数据,这组数据的铝棒序号为__________;由于从数据中很难得出频率与长度之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率与长度的倒数(表中未列出)的关系如图所示,分析可知发声频率与铝棒的长度的关系是__________;
()有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是_____________________.
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【题目】小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:
()如图甲,组装实验装置时,石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要,实验时,应当先调整固定________的位置(选填“铁圈”或“铁夹”);
()当水温升到时,每隔记录一次温度计的示数,直到水沸腾后停止读数,部分数据如下表.表格中()、()两处应填的内容是:()________()________;
()请在图乙的方格纸上画出“温度—时间”关系图像.
(______)
()为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应________________,观察水是否继续沸腾.
()在探究结束后,有一个学习小组绘制如图丙所示的水的温度和时间关系曲线,请你指出其中的错误线段并说明原因________________________________.
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,R为定值电阻.闭合开关S,调节滑动变阻器R′,发现电流表示数从0.1A变为0.3A,电压表示数改变了4V.由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值 (选填“变大”或“变小”),定值电阻R的电功率变化了 W.
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【题目】如图甲所示为探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
(1)小红在实验前没有挂钩码时,发现杠 杆的位置如图甲所示,此时她应将杠 杆左端的平衡螺母向_______(选填“左” 或“右”)旋转一些。
(2)若只将图乙中杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新平衡,应将右侧钩码向 _________移 动两个单位长度。
(3)她按如图丙所示进行实验时,若每个钩码重 0.5N,当杠杆在水平位置时弹簧测力计的读 数应为_____N,如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变,把弹簧测力计沿虚线方向拉,为使杠杆仍在水平位置平衡,其示数将_______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
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【题目】为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学根据相关资料。自制了如图甲所示的测温装置,图中A为一只小塑料瓶,B为玻璃管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中。使玻璃管内外的水面有一高度差h。
(1)经过讨论,有以下两种预测结果:预测一:环境温度越高,h越小;
预测二:环境温度越高,h越大;你支持哪种预测?___,理由是____。
(2)与图乙中的常见温度计相比,图甲温度计除了携带不方便外,其它不足之处有____(写出其中一点)
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【题目】一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s,并用刻度尺测量铅笔的长度.如图所示,铅笔的长度是 cm;那么小虫爬行的平均速度约是 m/s;如果以小虫为参照物,铅笔是 的.(选填:“运动”或“静止”)
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