如图所示，小霖和小华同学在一起顺流而下的竹排上，相对竹排而言，处于运动状态的是（ ）
A．小霖同学 B．小华同学 C．岸边的山 D．竹排上的凳子
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏江阴暨阳中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题
有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等截面积；b、c等高，b的截面积小于c的截面积；c与d不等高，但截面积相同．各量筒内装有如图所示的水．
某同学根据所听音调的高低猜想气柱发声的频率可能与①气柱的长短有关； ②量筒的横截面积有关； ③水柱的长短有关．
⑴若探究“气柱愈长，发声的音调愈高”，应选量筒 （填字母代号）
⑵若选择的是量筒b、c，则探究的是猜想气柱发声频率与 的关系；
⑶若选择的是量筒 （填字母代号），则他们探究的是气柱发声频率与水柱长短的关系。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东龙口第五中学初三4月中考模拟物理卷（解析版） 题型：实验题
在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．
（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．
（2）在连接电路时，开关必须 ．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 （填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率 额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向 （填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W．
（4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 （填“成”或“不成”）正比，这是因为 ．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉部分重点学校联考初二期末物理卷（解析版） 题型：填空题
光现象与我们的生活息息相关：
（1）电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是 ，有时，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，（如图1），说明这种光线也和可见光一样，能发生 现象．
（2）如图2所示是安装在汽车上的“倒车防撞可视雷达”，安装在车尾的摄像头对准车后的障碍物，障碍物经摄像头中的凸透镜成 、 的实像，这个像通过电子装置加工、调整并传递到显示屏上，司机据此可以准确地了解车后的情况．如果看到显示屏中的障碍物的像变大，则障碍物离车尾的距离变 ．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉部分重点学校联考初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题
将一支高1.5cm的发光棒放置在离凸透镜15cm处，在凸透镜的另一侧的光屏上得到一个3cm高的像，则该凸透镜的焦距可能为（ ）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年河北秦皇岛昌黎县初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题
测量值与真实值之间的差异叫做 ．它不等同于错误，无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，它总是 ，只能想办法 ，而不能绝对避免．通常采用多次测量取 的方法来减小误差．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年河北秦皇岛昌黎县初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）
A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C
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科目：初中物理 来源：2016届山东夏津县实验中学初三上期期中质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题
在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是 （ ）
A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节平衡螺母
B．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处
C．使用磨损的砝码
D．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建三明泰宁初中毕业生学业质量检测物理卷（解析版） 题型：填空题
我国大亚湾核电站一号机组的发电功率为4.5×104kw，若这个机组连续发电一天（24小时），输出的电能为 度。
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