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【题目】如图所示为探究电磁感应现象的实验装置。

(1)闭合开关,让悬挂着的导体棒AB__________“(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”)运动时,电流计指针会发生偏转。此过程中能量转化情况是_______________________

(2)若保持导体运动方向不变,要改变电流计指针的偏转方向,正确的操作是_____________________

(3)在上述实验装置中,若将电流计换成电源,则可探究______________________现象。

【答案】左右机械能转化为电能磁极对调磁场对通电导体有力的作用

【解析】

(1)由图知,磁感线方向在竖直方向,所以导体AB左右运动才会切割磁感线,电路中才会有感应电流;此过程中消耗机械能,得到电能,把机械能转化为电能;(2)若保持导体运动方向不变,将磁极对调,则电流方向改变,即电流计指针的偏转方向;(3)若要利用上述装置,将图中的电流计更换为电源,给导体通电,磁场会对导体产生力的作用,故可探究磁场对通电导线有力的作用。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,是我国88式主战坦克,重40t,高2m,每条履带与地面的接触面积2m2,该坦克具有潜渡功能.请解答下列问题:g10N/kg

1)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强为多大?

2)若坦克在深为5m的河流中潜渡时,坦克对水平河床的压力为105N,则该坦克的体积为多大?

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【题目】如图所示,在探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中,将小钢球从斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1>h2=h3mA=mB<mCs1=s3

1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的_____能转化为动能,其动能大小是通过_____大小来反映的;

2)乙、丙从同一高度滑下是为了使小钢球到达水平面具有相同的_____

3)分析比较甲、乙两组实验初步可得,物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越_____

4)分析比较_____两组实验可得出物体的动能与质量的关系;

5)三个小球到达水平面时的动能分别EAEBEC则三者的大小关系是_____

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【题目】在探究力对物体运动的影响的实验中,在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示.

1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的   相同.

2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最   ,这说明小车受到的阻力越   ,速度减小得越慢.

3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持   

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【题目】如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是

A. 铁轨下铺枕木B. 坦克装有履带

C. 刀刃磨得很薄 D. 书包背带很宽

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【题目】如图所示,装有少量细沙的长直平底玻璃管长0.25m,漂浮于水面,玻璃管的底面积为5×10﹣4m2 , 浸入水中的深度为0.1m.求:

(1)玻璃管和细沙总重为多少?

(2)管底受到水的压强是多少?

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【题目】保温瓶是一种生活用品.保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢?某物理兴趣小组对这一问题进行了探究,他们从学校仓库借来只保温瓶,经过保温性能测试,选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验.实验时,他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水,经过小时后测出每只瓶中水的温度为.实验数据如下表所示.

(1)分析表中数据,你能得到什么结论___

(2)在探究同一问题时,小明采用如下方案:选用同一只保温瓶连续进行多次实验,每次实验时,保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水,经过较长相同时间后,测出保温瓶中水的温度,然后将其比较,从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系.请分析小明设计的实验方案有何优点和不足,并说出理由____

(3)物理实验室现有只保温瓶,请设计一个可行的实验方案,来比较它们的保温性能______

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【题目】如图是探究液体压强特点的几个步骤,由图可知:

(1)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系;

(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状______(选填“有关”或“无关”);

(3)要探究液体压强与密度的关系,应选用______两图进行对比;

(4)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒朝向不同的方向,两玻璃管中液面高度差不变,这说明了在同一液体同一深度,液体向各个方向的压强大小______

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【题目】在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。如图所示,他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式p==,计算出管内水产生的压强p。改变深度h,重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验,所有数据均记录在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)

小组

槽中液体密度ρ(×103 kg/m3)

实验序号

深度h(m)

管口面积S(×10-4m2)

质量m(×10-3kg)

管内水产生的压强p(Pa)

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

1)在此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强________(选填“等于”或“小于”)管内水产生的压强。

2)各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号_____初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号34初步判断,玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得______(选填“有关”或“无关”)

3)三组同学互动交流,分析实验序号158的数据,发现液体内部的压强(p1p5p8)与密度(ρρρ)满足关系________,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比。

4)进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与________的比值是一个定值。

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