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    【题目】下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是

    A.两手相互摩擦，手的温度升高

    B.用煤气炉给水加热，水的温度升高

    C.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低

    D.在阳光照射下，公园里石凳的温度升高

    【答案】A

    【解析】

    A、两手相互摩擦，手的温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能；

    B、用煤气炉给水加热，水的温度升高，是炉火的内能转移给了水，属于热传递改变物体的内能；

    C、把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低，是蔬菜的内能转移给了冰箱，属于热传递减小了物体的内能；

    D、在阳光照射下，公园里石凳的温度升高，是太阳光的热辐射增加了石凳的内能，属于热传递增加物体的内能．

    故选A．

    练习册系列答案
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    A. P点在S点的上方，Q点在S点的上方

    B. P点在S点的上方，Q点在S点的下方

    C. P点在S点的下方，Q点在S点的上方

    D. P点在S点的下方，Q点在S点的下方

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    A.
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    B.
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    C.
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    D.
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    B.衣柜里的樟脑球变小是汽化现象，放出热量

    C.阳光下的雪人“流汗”是升华现象，吸收热量

    D.用舌头舔刚从冰箱中取出的冰棒，冰棒粘舌头是凝固现象，放出热量

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    器材：电源（电源电压4.5V保持不变）、滑动变阻器（0﹣20Ω）、定值电阻5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω，30Ω各一只、电压表（0﹣3V）、电流表（0﹣0.6A）、开关一个、导线若干．依据如图丙所示电路，甲组同学选择：保持电阻R两端电压U=3V不变，记录了六组数据，如甲表所示；乙组同学选择：保持电阻R两端电压U=1.5V不变，记录了六组数据，如乙表所示．老师看完两组同学记录的数据，断定：有一组学生的一些实验数据是没经过实验，而是通过电流与电阻成反比，直接填在表格中的．你认为是组同学的实验数据有造假的成分．主要理由是 ．
    甲表：U=3V

    电阻/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    电流/A

    0.60

    0.30

    0.20

    0.16

    0.12

    0.10

    乙表：U=1.5V

    电阻/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    电流/A

    0.30

    0.15

    0.10

    0.075

    0.06

    0.05

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    A. B. C. D.

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