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    6．如图，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究物体在平衡状态时受到的两个力是否作用在同一直线上．

    分析 二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．
    实验时通过改变硬纸板两端的砝码来探究力的大小关系，扭动硬纸片来探究二力是否在同一直线上，把硬纸片分成两半可以探究二力是否在同一物体上．

    解答 解：
    由图可知，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上．
    故答案为：
    是否作用在同一直线上．

    点评 识记二力平衡条件和二力平衡条件是如何探究的．实验过程比实验结果更重要．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．两个同学做“探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况”实验，如图所示是小车滑下过程的示意图，实验时用刻度尺测量物体运动的路程，用秒表测量运动物体通过这段路程的时间．实验中，斜面应保持很小（填“很小”“较大”或“很大”）的坡度，这是为了便于测量时间．下表是他们未完成的实验记录：
    路程s/cm运动时间t/s平均速度v/cm•s-1
    s1=80.00t1=2.8v1=28.6
    s2=40.00t2=2.0v2=20.0
    s3=s1-s2=40.00t3=t1-t2=0.8v3=50.0
    （1）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$，将上面将表填写完整；
    （2）斜面底部用金属片挡住，目的是便于计时，若斜面太陡，则有可能小车下滑的时间太短，无法准确计时．由表中数据可知小车速度变化的特点是先慢后快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．张华身高为1.75m，当他站在平面镜前1.5m处，他的像到镜面的距离是1.5m，他与像的距离是3m，若他靠近镜面1m，则他的像会靠近（选填靠近或远离）镜面1m，此时他与像相距1m，而像的大小则不变（选填变大，变小或不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．图中四个画面所反映的现象中，由惯性造成危害的事件是（　　）
    A．
    起跳后人仍向前运动    		B．
    锤柄在物体上撞击套紧锤头
    C．
    刹车时人向前倾    		D．
    扛包行走的小孩

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，一物块放在水平桌面上，在水平方向受到F1=10N，F2=2N两个力的作用，木块处于静止状态．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（　　）
    A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向左D．0N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南大桥，汽车的行驶速度最多不得超过40km/h，匀速行驶的汽车最快需18min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．高铁最高时速可达300km/h，以北京-合肥为例，在北京南8：10发车，12：10到达合肥，全程1100km，则此动车组运行的平均速度为275km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．密度是0.6×103kg/m3的木棒，体积是4m3当它浮在水面上时，求：
    （1）木块重力；
    （2）木块受到的浮力；
    （3）木块排开水的体积；
    （4）木块露出水面的体积；
    （5）若让它刚好浸没在水中，它受到水的浮力又是多少？上面需要加多大的压力．（g=10N/Kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．在凸透镜成像中，成放大的实像时，物体放在1倍焦距和2倍焦距之间；成虚像时，像是放大（填“放大”或“缩小”）的．

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