【题目】小周和其他同学尝试设计电路,如图是他们设计出来的四种电路,你认为设计合理的电路是
A. 体重秤电路:人的体重越大,电压表的示数越大
B. 模拟冰箱电路:压缩机始终工作,开门时(S1闭合)照明灯亮,关门时(S1断开)灯灭
C. 提醒锁车电路:电动车支架支起(S1、S2闭合),蜂鸣器响以提醒锁车,上锁后(S2断开)蜂鸣器不响
D. 抢答器电路:选择哪一个答案就按哪一个按钮(相当于闭合开关),对应的灯就亮
【答案】C
【解析】
A图中的电路,定值电阻和滑动变阻器串联,图中电压表直接测量的是电源电压,所以,人的体重增大时电压表的示数不变,不能用来测体重,故A错误;由B图中的电路图知道,照明灯与压缩机(电动机)并联,S1 闭合时照明灯亮,S1 断开时灯灭,灯可以独立工作,但是压缩机(电动机)不能单独工作,即只有当S1 、S2都闭合时才能工作,不符合实际情况,故B错误;由C图中电路图知道,S1 、S2 串联,当两开关都闭合时,蜂鸣器才能工作,S2 断开时蜂鸣器不能工作,所以能达到目的,故C正确;由抢答要求知道,应是当按下一个按钮,对应的灯亮,且两灯应并联,每个灯泡的支路应有一个开关,而D电路图中,当S1 闭合时,两只灯泡都发光,故不符合要求,故D错误,故选C。
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【题目】如图所示为某同学“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作比较A、B两图可得出的结论是:压力相同时,_____,压力作用效果越明显;比较B、C两图可得出的结论是受力面积相同时,压力_____作用效果越明显。综上所述:压力的作用效果与和_____有关。
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【题目】日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行了估测的实践活动,以下估测数据符合实际的是
A. 一普通中学生的体积约为5dm3
B. 中学生物理考试的试卷质量约为100g
C. 教室里空气重约2500N(空气密度约为1.29 kg/)
D. 一个普通中学生站立在水平地面上,对地面的压强约为1.5×106pa
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为4.5V,灯泡L标有“2.5V 1.25W”的字样(小灯泡电阻值随温度变化忽略不计),电压表的量程为“0~3V”,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.在接通电路后不损坏电路元件的情况下,求:
(1)小灯泡正常发光2min消耗的电能;
(2)小灯泡正常发光时的电阻;
(3)整个电路消耗的最小电功率。
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【题目】给试管中的水加热(图甲)一段时间后,能观察到:塞子从管口飞出去。
(1)本实验中,对塞子做功的是_____
A.火焰 B.试管内的水 C.试管内的水蒸气 D.试管
(2)本实验,对塞子做功的过程是_____能转化为_____能的过程。中、图乙所示热机的两个工作冲程中,与上述能量转化过程相反的是图_____所示的冲程。
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【题目】在装有液体的甲、乙两烧杯中,同时放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯内液面恰好相平,如图所示。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则下面判断正确的是( )
A. P甲>P乙,F甲=F乙
B. P甲=P乙,F甲>F乙
C. P甲=P乙,F甲<F乙
D. P甲<P乙,F甲=F乙
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【题目】在做“探究物质熔化规律”的实验时,实验中小军让该物质吸收热量使其熔化,并将实验数据描绘成如图所示的图像(假设这种物质在相同时间内吸收的热量相同).实验过程中用__________的方法改变内能的,该物质在熔化过程中内能__________(填“增加”或“减少”).若该物质液态时比热容为,质量为,由图像可知,该物质的熔化过程中段吸收的热量为__________.该物态固态时的比热容是__________.
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【题目】历史上第一次测定水中的声速是1827年在瑞士和法国边境的日内瓦湖上进行的。如图两位测量者分别坐在两只船上,两船相距14km,在一只船上系上一口钟并将钟沉入水下,当敲响钟时,船上的火药同时发光,在另一只船上系上一个听音器并沉入水下,这只船上的测量者在看到火药发光10s后,从听音器听到水下传来的钟声。求:
(1)此次测量出的水中的声速?(忽略实验误差)
(2)若声音在海水中的传播速度为该实验测量所得,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为多少m?
(3)无法利用声波来探测月球与地球之间的距离,原因是什么? 可用什么物质代替声波来实现月球与地球距离的探测?
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