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精英家教网如图所示的两个滑轮组,图中每只滑轮的重量都相同,现分别用它们将同一物体匀速提升相同的高度,在不计绳重及摩擦的情况下,两装置的机械效率η
 
η.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
分析:在不计绳重和机械摩擦情况下,有用功就是提升重物所做的功,额外功就是提升动滑轮所做的功.
(1)总功可用W=W有用+W额外来比较;(2)机械效率可用有用功与总功的比值进行比较.
解答:解:使用甲滑轮组和使用乙滑轮组将同一物体提升相同高度,即有用功是相等的;
而甲乙所使用的是同一滑轮组,故提升相同的高度额外功也是相等的.
根据W=W有用+W额外可知总功相等;根据η=
W
W
可知机械效率相等.
故答案为:等于.
点评:此题涉及到的知识点不是很多,综合性很强,学习的时候要注意这些知识点之间的联系,做到学新而知故,在知识的融会贯通中得到更大的提升.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

13、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关.
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对如实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N.把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的两个滑轮组,每个滑轮的质量都相同.用它们提升等质量的物体时,作用在两个滑轮组上的动力分别为F1、F2,两个滑轮组的机械效率分别为η1和η2.不计摩擦,则下列判断正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的两个滑轮组,把相同的物体提升相同的高度.在不计绳重及机械摩擦的情况下,图( a)情形中所用的拉力
大于
大于
 (大于/等于/小于,下同)图( b)情形中所用的拉力;图(a)情形中滑轮组的效率
大于
大于
图( b)情形中滑轮组的效率.

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