我们学过匀速直线运动,但变速直线运动是一种更普遍的运动形式.速度随时间均匀变化的运动称之为匀变速运动,可以表示为
不变(△表示变化量),在物理学中,把这个比值叫加速度,用字母a表示.它是反映物体速度变化快慢的物理量.
若用v0表示匀变速运动的开始速度,经过一段时间t后,速度变为v1,则物体的加速度a=
=
.
根据以上信息回答:
(1)加速度的物理意义是 .
(2)一个做匀变速直线运动的物体开始时的速度是2m/s,运动2s后速度变为6m/s,则物体的加速度是 m/s2.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲所示,长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动,一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上,并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示.据图可知金属杆重( )
A. 5N B. 10N C. 20N D. 40N
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列估测值最接近生活实际的是( )
A. 人脉搏的正常跳动频率约为70Hz
B. 人体感受到舒适的环境温度约为36℃
C. 教室里日光灯的正常工作电流约为2.0A
D. 中学生的质量约为50kg
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科目:初中物理 来源: 题型:
某学习小组探究石蜡和海波的熔化过程,且每隔1min记录一次温度,直到两种物质全部熔化,某时刻温度计的示数如图甲所示,温度计的示数是 ℃,根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图象,如乙、丙两图所示,其中 图能反映石蜡的熔化特点.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有( )
| 观点 | 正方 | 反方 |
| ①两个物体相接触,就一定有力的作用 | ②两个物体相接触,但不一定有力的作用 | |
| ③力的产生至少涉及两个物体 | ④一个物体也可以产生力的作用 | |
| ⑤力的维持物体运动状态的原因 | ⑥力是改变物体运动状态的原因 |
A. ⑥②④ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤
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科目:初中物理 来源: 题型:
用如图所示的实验装置探究“电流相同时,通过导体产生的热量与电阻大小的关系”(图中甲、乙是完全相同的密闭容器,实验前,A、B两“U”形管内液面是相平的).
(1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)电流产生的热量不易直接测量,因此,在这个实验中是通过观察“U”形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化.通过对比观察,你认为 (选填“甲”或“乙”)容器中的电阻产生的热量多.由此可知:在电流相同、通电时间相同的情况下, 越大,电流产生的热量越多.
(3)当密闭容器中的空气温度升高时,空气的内能将会 (选填“变大”或“变小”或“不变”).
(4)根据你得出的结论,简要解释:电炉工作时,电炉丝热得发红,而与电炉丝连接的导线却几乎不发热,这是为什么?
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科目:初中物理 来源: 题型:
超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰块________时(填物态变化名称),虽然温度______(选填“升高”“降低”或“不变”),但要______(选填“放”或“吸”)热,所以能起到保鲜的作用。
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