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3.下列说法中正确的是(  )
A.苹果在空中下落得越来越快,是因为惯性越来越大
B.手提水桶感觉很累,原因是水桶的重力作用在手上了
C.推出去的铅球,可以在空中飞行,原因是铅球始终受到推力的作用
D.在草地上滚动的足球,最终会停下来,原因是足球受到了摩擦力

分析 利用以下知识分析解答:
(1)力的作用效果是:可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态;
(2)力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,即一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体力的作用,二力大小相等、方向相反.
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性.

解答 解:A、苹果在空中下落时,由于受力竖直向下的重力的作用,其运动状态不断改变,下落速度越来越大,在此过程中,苹果质量不变,惯性大小不变.故A错误;
B、手提水桶,手给水桶一向上的作用力,而力的作用是相互的,水桶给手一向下的作用力,使得手感到累;水桶的重力作用在水桶上,故B错误;
C、推出去的铅球不再受到推力的作用,可以在空中飞行是因为铅球由于惯性,仍要保持原来的运动状态.故C错误;
D、在草地上滚动的足球,最终会停下来,原因是足球受到了摩擦力.摩擦力改变了足球的运动状态,故D正确.
故选D.

点评 该题通过实例考查了力的作用效果、力的作用的相互性、惯性等相关知识,在应用力的作用效果时时要注意辨别物体发生变化的是形状还是运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小明用弹簧测力计拉木块,使它在水平木板上做匀速运动,这种方法测摩擦力的原理是二力平衡,该实验操作的关键是匀速拉动弹簧测力计.
(2)木块在匀速滑动的过程中,弹簧测力计示数如图1所示,木块所受的滑动摩擦力为2.8N.
(3)小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出,滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制木块对水平面的压力相同.
(4)小明的实验过程如图2所示:
①由图2甲、乙探究的问题是压力一定,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
②由图2乙和丙探究的问题是接触面一定时,滑动摩擦力与压力的关系.
(5)若小明选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力N之间的关系图象.
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
(6)根据图象可以得出f与N的关系是接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力成正比.
(7)探究此实验时,为了解决弹簧秤边运动边读数的问题,小红设计了和小明不一样的实验,如图3所示,实验时只要匀速拖动长木板读出弹簧测力计的示数,即可画出木块和木板之间的摩擦力,小明看到了小红的实验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验,对此请你说出其中的优点是弹簧测力计保持静止,便于读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.某科学实验小组用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
①将注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是排尽注射器内的空气.
②如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N.
③如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm,计算出活塞的横截面积.
④计算得到大气压强的数值为9×104Pa.
⑤同学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的因素有一是空气没有排尽,二是活塞与筒壁之间有摩擦(请写出两条)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11. 马德堡半球实验,充分证明了大气压的存在.某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是3×104N.如图所示是课本中展示的某同学自制气压计.当把它从山脚带到海拔1000米的山顶过程中(不考虑温度的影响),管内液柱会上升(选填“下降”、“上升”、“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小丽在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中,做了如图所示的甲、乙、丙三组实验:
(1)实验中,通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫转化法.
(2)分析乙、丙两组实验可得到结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制受力面积不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.林丹最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图如图所示,他用250N的拉力向下拉动杠杆,使20kg的配重块在0.4s内匀速升高了40cm,脱不计拉杆和绳的重力,g取10N/kg,求:
(1)林丹拉动拉力器的功率.
(2)林丹拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功.
(3)在此过程中拉力器的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.
(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N;则该铜块的质量为270 g.(g取10N/kg)
(2)用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在如表中:
实验步骤BCDEF
弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
在实验步骤B中铜块所受浮力F=0.1N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟物体排开液体体积有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体密度有关.分析实验步骤A、D、E,可以说明浮力大小与浸没深度无关.
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列做法中,属于增大摩擦的是(  )
A.冬天马路上结冰,可在冰面上撤些细沙,就更安全
B.拉链不好拉时,可在拉链上抹一点石蜡,就好拉了
C.锁生锈不好开时,可将少量食油注入锁孔就易打开
D.搬运笨重的货箱时,可在地上铺几根圆木就容易搬动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力,宗诚用酒精灯均匀加热0.4kg该种固体,根据实验数据绘制出的图线如图所示.通过查阅资料已知该物质液态(BC阶段)时的比热容为3×103J/(kg•℃).
(1)该物质是晶体(晶体或非晶体),在B点时的内能大于(大于/小于/等于)在A点时的内能;
(2)该物质从第6min到第10min共吸收4.8×104J热量,该物质在固态(OA阶段)时的比热容为1.5×103J/(kg•℃);
(3)经测量BC阶段消耗热值为3.0×107J/kg的酒精10g(酒精完全燃烧),则在BC阶段的热转化效率为16%.

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