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    16．连接下面的实物图，并在虚框内画出电路图．要求：两灯独立工作，开关同时控制两灯．

    分析 用电器并列的连接叫并联，并联电路中，各支路间互不影响，由此分析电路连接情况，再连接电路．

    解答 解：
    由题知，两灯能独立工作，所以两灯并联，开关同时控制两灯，所以开关在干路上，由此连接实物图并画出电路图，如图所示：
    ．

    点评 会根据要求连接实物图，注意实物图线不允许相交，会根据实物图画出正确的电路图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在测定小灯泡额定功率的实验中，电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器有规格为“15Ω  1A”“5Ω  2A”可选．
    （1）本实验中应该选择15Ω 1A规格的滑动变阻器．
    （2）如图甲所示是小强同学连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
    （3）小强将电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是灯泡断路（写出一种即可）．
    （4）电路正常后，小强同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数为2.5V．
    （5）移动滑片P，小强记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是0.75W；同时根据图象还得出小灯泡的电阻随电压升高逐渐增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图三副图是电和磁现象中三种实验现象及模型．

    （1）能够说明电动机工作原理的是B图．
    （2）A图中的模型时利用电磁感应原理工作的．
    （3）C图的实验现象说明了通电导线周围有磁场．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）请你设计一个验证时小实验，证明“气体液化放出热量”．
    （2）请你设计如表实验方案：
    实验课题研究响度和振幅的关系
    实验
    步骤
    实验记录表格

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究表格：
    （1）探究串联电路的电压规律
    课题探究串联电路的电压规律
    器材电源、开关、导线、两只小灯泡、电压表
    表格请将表格补充完整
    测量处L1两端电压U1L2两端电压U2电源电压U
    电压（V）1.21.83.0
    结论在串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，
    公式表示为U=U1+U2．
    （2）探究决定电阻大小的因素
    实验一选择序号为1、2的两根电阻丝，是为了研究导体的电阻大小与材料的关系序号材料长度横截面积电流
    1碳钢合金丝LSI1
    2镍铬合金丝LSI2
    实验二选择序号为2、4、5的三根电阻丝进行实验，可以得到导体的电阻大小与横截面积的关系3镍铬合金丝2LSI3
    4镍铬合金丝L2SI4
    5镍铬合金丝L3SI5
    实验三序号为2、3、4、5的四根电阻丝分别连入同一电路中，通过电流由大到小排列为5、4、1、3，其中电阻最小的是序号为5的电阻丝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．表为几种物质在1标准大气压下的熔点和沸点，根据表中的数据判断下列说法中正确的是（　　）
    物质铅水银酒精甲苯
    熔点/°C328-39-117-95
    沸点/°C174035778111
    A．铅在350°C 时是固态的B．甲苯不是晶体
    C．漳州地区可以用水银温度计测气温D．可以用酒精温度计测开水的温度

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．将一带电体接触已知带正电的验电器时，若：
    （1）金属箔的张角变大，说明带电体是带正电的．
    （2）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带负电的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
    ①导体的电阻与导体的长度有关．
     ②导体的电阻与导体的横截面积有关．
     ③导体的电阻与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金0.50.5
    为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
    （1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数（或小灯泡亮度）来比较导体电阻的大小．
    （2）为了验证上述猜想③，应该选用编号A和D两根电阻丝进行实验；
    （3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②（填序号）；
    （4）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想①（填序号）．分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是：材料和横截面积一定时，导体越长电阻越大．
    （5）以上研究问题的科学方法是采用了控制变量法．
    （6）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．下列各图中，能正确反映物理量之间关系的图象是C

    选择理由：同一物质的密度不变，其质量与体积成正比，所以质量与体积的关系图象应是过原点的直线．

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