【题目】小明想测一个体积为200cm3的长方体物体的密度(已知物体的密度小于水的密度),准备的器材有:刻度尺。量筒、水、形状规则的容器。如图所示,小明将长方体物体放人容器中,向容器内倒入体积为V的水并记录,用刻度尺测量倒入容器中水的深度h并记录,如表所示。(g取10N/kg)
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
水量V/cm3 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 |
水深h/cm | 5 | 15 | 19 | 22 | 25 |
(1)根据题意将表中空缺处的数据补充完整_____;
(2)第4次倒人水后,从表格数据中发现,此时物体对容器底_______(填“有”或“无”)压强;
(3)容器底面积为______cm2,物体高度为____cm;
(4)物体的密度为_____g/cm3;
(拓展)在第6次倒人水之后,将物体露出水面的部分切去,剩余的部分静止后,露出水面的体积与浸入水中的体积之比是_____。
【答案】10 无 20 25 0.7 3∶7
【解析】
本题考查密度的测量,综合应用浮力知识求解,关键是根据水深的变化和倒入水量的关系分析注入水柱的底面积与容器底面积的关系,即物体漂浮时的排水量。
(1)[1]根据表中数据可知,第一次和第三倒水量与水的深度关系成正比,第三次倒入水的量为第一次得3倍,水的深度也为第一次得3倍,所以当到水量为120 cm3时,倒入水的深度为10 cm。
(2)[2]物体的密度小于水的密度,当物体漂浮时,物体排开水的体积不变,所以倒入相同的水量时,液面上升的高度小。由前3次实验数据可知,倒水量每增加60 cm3,水深增加5cm,而第4次实验时倒水量每增加60 cm3,水深增加4cm,第5和第6次实验时倒水量每增加60 cm3,水深增加3 cm,说明第4次倒水后,物体漂浮,此时物体对容器底部无压强。
(3)[3]第5和第6次实验时,物体漂浮,此时容器的底面积等于容器中液柱底面积,则
[4]第1和第2次实验时,当物体漂浮前,容器中液柱底面积为容器底面积减去物体的底面积。所以物体漂浮前,液柱的底面积为应为
则物体的底面积为
所以,物体的高度为
(4)[5]第4次实验时,随注入的水的增多,物体逐渐漂浮,设漂浮前液面上升高度为,则漂浮后液面上升高度为,则有
即
解方程可知
则当注入水总深度为
时物体刚好漂浮,则
即
则
[6]在第6次倒人水之后,将物体露出水面的部分切去,物体依然漂浮,则
则
露出水面的体积与浸入水中的体积之比是
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)为了使烛焰的像呈现在光屏的中央,应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在______。
(2)当蜡烛位于图中的B处时,移动光屏到D处,观家到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为______ cm。
(3)紧接着用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分,发现光屏上呈现的像是______(选填“完整”或“不完整”)的。
(4)当把蜡烛向右移动5cm,屏上的像变得模糊。要使像变清晰光屏应向右适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、______(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变,电阻R1=20Ω,R2=10Ω,当只闭合开关S1时,电流表的示数为0.2A,求:
(1)电阻R1两端的电压
(2)电阻R2的功率
(3)两个开关都闭合后,10s内电流做的功
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理知识在生活中有广泛的应用,如图(a)所示的装置是利用了_____的知识;如图(b)所示的船闸是利用______原理工作的;如图(c)金属锥的头部尖细锋利,是为了能产生很大的_____;如图(d)所示的热气球相当于全部浸没于空气中,所以根据_____原理,它在空气中受到了很大的浮力。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰的像,则下列说法正确的是( )
A.凸透镜的焦距可能是12 cm
B.只将透镜向右移动,人眼在光屏和透镜之间,通过透镜向左以一定可以观察到倒立放大的实像
C.只将透镜向右移动的过程中,光屏上一定可以出现倒立缩小的实像
D.若在透镜和蜡烛之间放一片近视镜片,光屏适当左移可再次出现清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,L1标有“3V 3W”字样,L2标有“3V 1.5W”字样。电源电压恒为3V,不考虑灯丝的电阻变化,下列说法正确的是
A. 当只闭合开关S1时,两灯的两端电压之比为1︰1
B. 当只闭合开关S2、S3时,只有L2正常发光
C. 当只闭合开关S2、S3时,灯L1和L2的消耗的功率之比为2︰1
D. 只闭合开关S1时与只闭合开关S2、S3时相比,只闭合开关S1时灯泡L1更亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压恒为15V,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”,满足测量需求的电流表、电压表各1个,定值电阻4个。
(1)小明先探究电阻一定时,电流与电压的关系,将10Ω的定值电阻接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,测出电阻两端的电压及对应的电流值,记录在表1中。
表1
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.30 | 0.40 | 0.60 |
①第3次实验时电流表的读数如图乙所示,则此时流经电阻的电流为________A;
②分析数据,可以得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流和导体两端的电压成___;
(2)小明再探究电压一定时,电流与电阻的关系。
①他将10Ω的定值电阻接入电路,闭合开关S,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入表中;
②断开开关S,用20Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑片P使滑动变阻器接入电路的阻值________(选填“增大”或“减小”),他这样操作的目的是________________;
③表2是小明提交的实验数据,老师指出有一组数据不符合实际,是第______次实验的数据;
表2
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
④若不改变电路,不更换实验器材,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R数据,完成实验,所保持不变的电压应控制在6.67V至_________V之间;
(3)小华利用小明的实验器材,只增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R1、电阻箱R2,来测量小灯泡的额定功率(额定电压为2.5V)。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是(________)
A.两种方案都可行 B.两种方案都不可行
C.丙方案可行,丁方案不可行 D.丙方案不可行,丁方案可行
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小邦在家探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。他找来了三个挂钩、两块相同的透明皂A、B和一个弹簧测力计,在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。
(1)他每次都要用弹簧测力计沿____方向拉动透明皂做匀速直线运动,目的是根据____条件,得出滑动摩擦力的大小。
(2)①②两次实验说明:在接触面粗糙程度相同时,____越大,滑动摩擦力越大。
(3)比较②③,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小____(选填“有关”或“无关”)。
(4)小邦在窗台上铺了一条毛巾,做了第④次实验,对比①④两次实验,____(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,理由是____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小灯泡L上标有“2.5V”字样,它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中,电源电压为3V,且保持不变。当开关S闭合时,小灯泡L恰好能正常发光。下列说法正确的是( )
A.开关S闭合前,小灯泡L的电阻为2Ω
B.小灯泡L正常发光时时,L的电阻为10Ω
C.小灯泡L的额定功率为0.6W
D.电阻R0的阻值为2Ω
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com