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    如图所示，一根质地均匀但粗细不同的圆木棍，其长度为______ cm,若沿重心的竖直方向将其锯成左右两段，则两段重量的关系是G左___G右 （选填“﹥”“﹦”或“﹤”）

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    科目：初中物理 来源：2016届湖南娄底九年级初中毕业考试第三次模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中

    A．内能不断增大 B．始终是液态

    C．先熔化后凝固 　 D．先放热后吸热

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    科目：初中物理 来源：2016届湖北黄冈九年级中考模拟A物理试卷（解析版） 题型：综合题

    如图 所示是一款多功能洗衣机的简化电路图。此款洗衣机额定电压220V , 它有两个档位，当开关置于位置1 时（电路接入R1和R2）为加热状态，消耗功率为2400W ；当开关置于位置2 时（电路接入R2和电动机）为保湿洗涤状态。已知电阻R1的阻值为22Ω，水的比热容为c水＝4．2×103J / （ kg·℃）。

    （1）求R2的阻值；

    （2）已知洗衣机在保湿洗涤状态下工作时，电动机的功率为240W ，求此时通过电路的总电流为多少？

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏宜兴丁蜀学区九年级第二次模拟物理试卷（解析版） 题型：实验题

    一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究。

    （1）小明用图甲所示实验装置，进行如下操作：

    A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触。

    B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板。

    C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2。

    小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义。

    ①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是：不能确定滑块 时的速度相同。

    ②简述改进方法：将弹簧的一端固定在 ，另一端与滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，分别向木板两个不同侧面由静止释放滑块（滑块不滑出木板），分别测出滑块滑行的距离x1和x2。

    （2）如图乙所示，小红使滑块从同一高度的斜面由静止分别滑向木板的不同侧面，测出滑块运动的速度，分别作出滑块从侧面一端运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示，则图线 （选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是：_ __。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏宜兴丁蜀学区九年级第二次模拟物理试卷（解析版） 题型：作图题

    画出如图中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力F的示意图．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏宜兴丁蜀学区九年级第二次模拟物理试卷（解析版） 题型：填空题

    音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在 。2015年9月14日，人类首次“听到”宇宙之声----引力波（天体引力大小发生改变或引力扰动产生的波，传播速度与光速相近），为人类揭开宇宙诞生之谜提供了重要线索，这种波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏宜兴丁蜀学区九年级第二次模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，往浴缸中匀速注水直至注满，下列图线分别表示此过程中浴缸底部受到水的压强随深度（h）或时间（t）变化的曲线，其中合理的是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2016届湖北老河口中考适应性考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是茜茜家的电能表，则她家同时使用的用电器总功率不能超过_________W．茜茜只打开一台“220V 40W”的电风扇（其它用电器均没有工作）,当电风扇正常工作半小时后，电能表的转盘会转过_________圈。

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    科目：初中物理 来源：2016届广东汕头濠江九年级中考模拟物理试卷（解析版） 题型：实验题

    利用如图所示装置探究平面镜成像特点。

    （1）实验时应选 （选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．

    （2）实验过程应选择在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行．

    （3）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前”或“后”）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： ．

    （4）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 （选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像．

    （5）改变A的位置，重复（3）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中．

    序号

    1

    2

    3

    A到玻璃板的距离/cm

    3．00

    5．00

    8．00

    B到玻璃板的距离/cm

    3．00

    5．00

    8．00

    分析表中数据，可以得到结论： ．

    （6）实验中多次改变棋子A的位置，重复进行实验的目的是： ．

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