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在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图所把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。

质量m/g

100

200

300

    

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)     把表格中的空格填写完整。

(2)图中弹簧测力计的示数为     N。

(3)如图利用弹簧测力计测量钩码重力,使测力计内弹簧伸长的力是    

A.钩码的重力          B.钩码和测力计的总重力

C.钩码对弹簧的拉力    D.“弹簧对钩码的拉力

(4)由此可知物体所受的重力跟质量成    

 

【答案】

(1)400(2)2(3)C  (4)正比

【解析】(1)由2N/200g =4N/m 得:m=200g×4N/2N =400g;

(2)观察图象发现,弹簧测力计的量程是5N,弹簧测力计的分度值是0.5N,弹簧测力计指针指示的数字是2,故图甲中弹簧测力计的示数为2N;(3)使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力(4)根据表中数据可知,物体所受的重力跟质量的比值是一个定值,满足正比例函数关系,分析图象也能发现这两个量是成正比的,由此可知物体所受的重力跟质量成正比。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?贵港)在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,需要的测量工具是
弹簧测力计
弹簧测力计
天平
天平
.实验得出的结论是
物体的重力与质量成正比
物体的重力与质量成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)在实验过程中,需要的测量器材是
弹簧测力计
弹簧测力计
钩码
钩码

(2)根据表格中的实验数据,在如图中画出重力与质量的关系图象;
(3)由表格或图象分析可得结论:
物体所受的重力跟它的质量成正比
物体所受的重力跟它的质量成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图1所示,把钩码(每个100g)逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
(1)图1中弹簧测力计的量程为
0~5N
0~5N
,分度值为
0.2N
0.2N
,将此时弹簧测力计的示数填入上面的表格中.
(2)根据表格中的实验数据,在图2中画出重力与质量的关系图象(保留”描点”的痕迹).
(3)由此实验和坐标图象得出的结论是
物体所受重力和质量成正比
物体所受重力和质量成正比


质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1
2
2
3 4 5

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.

质量m/g 100 200 300
400
400
500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把上面表格中的空格填写完整;
(2)图甲中弹簧测力计的量程为
0~5N
0~5N
,分度值为
0.2N
0.2N
,此时弹簧测力计的示数为
2N
2N

(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象(保留”描点”的痕迹).
(4)由此实验和坐标图象得出的结论是
物体所受重力和质量成正比
物体所受重力和质量成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g 100 200
300
300
400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把表格中的空格填写完整.
(2)由表格中的数据可知:物体所受的重力跟质量成
正比
正比

(3)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象如右图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:
测力计没有调零
测力计没有调零

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