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如图所示,两块相同的竖直木板A、B之间有四块质量均为m的相同的砖,用大小均为F的水平力压木块,使砖静止不动,设所有接触面的摩擦因数均相同,则第一块砖对第二块砖的摩擦力大小为______,第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为______.
先把四块砖看作一个整体:四块砖的总重力是4mg,两边的压力F相同,两边受到的摩擦力也相同,根据平衡力知识,向下的重力4mg与两边的摩擦力之和相等;故两边的砖块1和4各受到2mg的摩擦力作用,且方向竖直向上;
对于第一块砖(1号):受到木板A向上的摩擦力作用,大小为2mg;自身向下的重力作用,大小为mg;根据平衡力知识,它(1号)还受到2号砖对它向下的摩擦力作用,大小为mg;根据力的作用是相互的,1号砖对2号砖的摩擦力大小为mg方向向上;
对于第二块砖(2号):已经受到了两个力的作用,分别是:自身向下的重力mg、1号砖对它(2号)的向上的摩擦力mg,这两个力正好是一对平衡力;故2号砖不再受其它力,即2号砖和3号砖之间没有力的作用;第二块砖对第三块砖的摩擦力大小也就为0;
故答案为:mg、0.
练习册系列答案
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如图所示高空走钢丝的人在钢丝上行走时,需要不断调整自己的______,尽量使重力作用线沿______方向通过钢丝,此时与人所受支持力平衡的力是______.

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小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿______方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是______,
序号木块放置
情况
木板表面情况压力/N弹簧测力计
示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号______三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为______三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是______.
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断.

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体重为500N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力(  )
A.等于500N,方向竖直向下
B.等于500N,方向竖直向上
C.大于500N,方向竖直向下
D.小于500N、方向竖直向上

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

奇思妙想:如果没有摩擦力,你的生活会发生什么样的变化?试写出两个有关的场景.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列零件中,有利于增大摩擦的是(  )
A.车轮制成圆形的
B.车轮表面制成凸凹的花纹
C.沙发底下装上轮子
D.车轮轴上装有滚动轴承

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下列实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾
B.手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹
C.为把玻璃窗擦的更干净些,要用更大一点的力压抹布
D.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木

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下列关于自行车上的事例中,是为了减小摩擦的是(  )
A.脚蹬上制有凹凸的纹线B.轮胎上制有凹凸的花纹
C.把套上制有凹凸的花纹D.在滚动轴承中放润滑油

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列作图中,正确的是

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