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    （2013?德阳）质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s-t图象分别如图甲、乙所示，则（　　）
    分析：（1）由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；乙图中路程和时间的比值变小，即不做匀速直线运动；
    （2）在相同时间内，通过的路程越远，其速度越大；
    （2）物体静止或匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力，大小相等；
    （3）根据图象读出前6秒内甲乙通过的量程，根据速度公式求出平均速度，即可比较平均速度的大小．
    解答：解：A、甲图中路程和时间成正比说明甲做匀速直线运动，乙图中路程和时间的比值变小说明不做匀速直线运动，故A不正确；
    B、由图象可知：前6秒内，sA=0.4m，sB=0.6m，所以根据v=
    s
    t
    可知A货物运动的平均速度小于B货物运动的平均速度，故B正确；
    C、A货物匀速直线运动，受到的重力和钢索对它的拉力是一对平衡力，大小相等，故C不正确；
    D、B货物不是匀速直线运动或静止状态，所以所受重力和钢索对它的牵引力不是一对平衡力，故D不正确．
    故选B．
    点评：根据图象判断物体是否做匀速直线运动、知道平衡力的辨别和平衡力与相互作用力的区别是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?广东）利用如图装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB，（mA＜mB）．

    （l）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的
    质量
    质量
    无关．
    （2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块c撞得更远由此可得出结论：
    速度相同时，物体质量越大，动能越大
    速度相同时，物体质量越大，动能越大
    ．
    （3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度
    小于
    小于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）．题图丙中小球B到达竖直位置时的速度如题图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：
    质量相同时，物体的速度越大，动能越大
    质量相同时，物体的速度越大，动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?安阳二模）如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验．图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，mA=mC＜mB，铁块所处的初始高度hA=hB＜hC．
    （1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比
    A、B
    A、B
    两铁块的撞击实验，得到的结论是：
    具有相同高度的物体，质量越大，重力势能越大
    具有相同高度的物体，质量越大，重力势能越大
    ．
    （2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比
    A、C
    A、C
    两铁块的撞击实验，得到的结论是：
    在质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大
    在质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大
    ．
    （3）本实验中金属块重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较木桩被打进沙坑的深度来间接比较的．下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是
    B
    B

    A．认识电流时，用水流进行类比
    B．通过吸引小铁钉的数目来比较电磁铁的磁性强弱
    C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点
    D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?德阳）如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：①液体蒸发快慢与液体温度有关；②液体蒸发快慢与液体表面积有关；③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关．请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想：
    液体蒸发快慢与液体种类有关
    液体蒸发快慢与液体种类有关
    ．
    为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：

    （1）通过A、B两图的对比，可以验证猜想
    ②
    ②
    ；
    （2）通过
    AC
    AC
    两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的
    表面积
    表面积
    （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？
    不正确
    不正确
    （选填“正确”或“不正确”），理由是
    只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快
    只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快
    ．

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