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    20．如图所示，被测物体的长度为0.0205m．

    分析 本题主要考查三个方面的知识：（1）对最小分度值的认识；
    （2）对如何正确估读的了解．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；（3）长度单位换算关系中：1m=100cm．

    解答 解：由图可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被测物体的左端对应的刻度值为：4.00cm，右端在6.0cn与6.1cm两刻度之间，估读为6.05cm，所以物体的长度：L=6.05cm-4.00cm=2.05cm=0.0205m．
    故答案为：0.0205．

    点评 本题的解题关键是认准最小刻度值，并估读到分度值的下一位．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，实心均与正方体甲、乙对水平地面的压强相同，现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压力分别为F甲、F乙，则（　　）
    A．F甲一定大于F乙B．F甲一定小于F乙
    C．F甲一定大等于F乙D．F甲可能等于F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，A是悬挂在弹簧下端的铁块，要使弹簧的长度变得最长，（不计线圈电阻）可采取的办法是（　　）
    A．不改变滑片P的位置，S由a改接到bB．不改变滑片P的位置，S由b改接到a
    C．S由b改接a，将滑片P向左滑D．S由b改接a，将滑片P向右滑

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示为与压强知识相关的实验，其中分析不正确的是（　　）
    A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而减小
    B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
    C．丙图实验，测出匀速拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
    D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某工厂的圆柱形水泥窑内有有一口笨重的圆柱形大缸（空缸），缸重千牛以上，直径比缸略小，如图所示．现需将大缸转动一个方位，有人想出一个妙法，端来一盆水，倒入窑与缸的空隙中使缸浮起，实现了“盆水举缸”，轻而易举地解决了问题．若缸底直径为d，水面距缸底的深度为h，水的密度为ρ，则缸的质量为ρ$\frac{π{d}^{2}}{4}$h；若窑底的直径为1.01d，则使缸刚好浮起时倒入水的质量仅是缸质量的2.01%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．汽车制动（即刹车）时，仍要向前运动一段距离才能停下，这是因为汽车具有惯性，此过程中汽车的机械能转化为内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，正在进行空中加油的受油机在水平方向上匀速直线飞行的过程中（　　）
    A．受油机的运动状态保持不变B．受油机受到的升力大小保持不变
    C．受油机的重力势能保持不变D．受油机的动能保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学在利用托盘天平和量筒测量老醋的密度的实验中．

    （1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该B．
    A．把横梁右端螺母向右旋出一些  B．把横梁右端螺母向左旋进一些
    C．把天平右盘的砝码减少一些   D．向右移动游码
    （2）当天平平衡后，开始测量，测量步骤如图所示，剔除其中一个多余的步骤后，余下的正确的操作顺序是：BCA（填字母代号）．
    A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量
    B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量
    C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积
    D．用天平测量空烧杯的质量
    （3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是1.125×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．有两只灯泡L1和L2，分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下面说法正确的是（　　）
    A．正常工作时，L1的电阻大于L2的电阻
    B．正常工作时，L1消耗的电能一定大于L2消耗的电能
    C．将两灯串联在6V的电源上发光时，L2比L1亮
    D．当两灯并联在6V的电源上发光时，通过L1的电流小于通过L2的电流

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