某同学(利用小桌.砝码.泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关时.实验过程如图所示.请仔细观察并回答下列问题:⑴该实验是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来显示压力的作用效果,⑵由甲.乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时.＿＿＿＿＿越大.压力作用效果越 ,⑶由乙.丙两图所示实验现象可得出: 一定时.受力面积越大.压力作用效果越 .⑷� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

⑴该实验是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来显示压力的作用效果；
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，＿＿＿＿＿越大，压力作用效果越___________；
⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出：______________一定时，受力面积越大，压力作用效果越_______________。
⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P_乙_________P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

⑴泡沫塑料凹陷程度⑵压力，明显 ⑶压力，不明显⑷等于

解析

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过

泡沫塑料形变程度

来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用

乙丙

两次实验（填序号）．
（3）由甲、乙两图所示实验现象可得出：

在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?郴州）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过

泡沫塑料的凹陷程度

来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，

压力

越大，压力作用效果越明显；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，

受力面积

越小，压力作用效果越明显．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过

泡沫塑料凹陷程度

来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，

压力

越大，压力作用效果越

明显

；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：

压力

一定时，受力面积越大，压力作用效果越

不明显

．
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P_乙

等于

P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过来

海绵的凹陷程度

显示压力的作用效果；
（2）分析比较图

甲

和图

乙

的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较乙、丙的实验现象可得出：

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

（4）进一步综合分析实验现象可得出：压力的作用效果跟

受力面积

和

压力大小

两个因素有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，

压力

越大，压力作用效果越明显；
（2）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，

受力面积

越小，压力作用效果越明显．

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