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在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数。直到水沸腾3min后停止读数,同时实验小组观察到水沸腾前和沸腾时气泡的上升情况不同。数据记录如下表;


(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,则该次的数据是           ℃.
(2)则图乙中        是水在沸腾前的情况;(选填“A”或“B”)
(3)从数据表格可以看出水的沸点是        ℃,水在沸腾过程中温度        (选填“升高”或“不变”或“降低”);停止对烧杯加热后,烧杯中的水将        (填“能”或“不能”)继续保持沸腾。
(1)92(2)B(3)98 不变 不能

试题分析:在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值;液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点;液体沸腾时吸收热量,温度保持不变;掌握沸腾前和沸腾时的现象:沸腾前气泡在上升过程中体积减小;沸腾时有大量的气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐增大,到液面处破裂。(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,则该次的数据是92℃;(2)则图乙中B是水在沸腾前的情况;(3)从数据表格可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变;停止对烧杯加热后,烧杯中的水将不能继续保持沸腾。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的,小明就这一现象产生的原因,提出了两种猜想,猜想1:酒精的温度低于手的温度;猜想2:酒精蒸发时吸热,有致冷作用,随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发现t1>t2,由此,他(   )
A.只能验证猜想1
B.只能验证猜想2
C.既能验证猜想1,也能验证猜想2
D.既不能验证猜想1,也不能验证猜想2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,“研究水的沸腾”的实验中。
(1)为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为____________。
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(2)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是_______________。
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度值为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
92
94
 
97
98
98
98
(4)根据表中数据,画出水温随时间变化的图象。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

夏天和冬天空调公交汽车的车窗上都会出现水雾,这些水雾是在车窗的(     )
A.夏天在外表面,冬天在内表面
B.夏天在内表面,冬天在外表面
C.都在内表面
D.都在外表面

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。(1)加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为________;加热时搅拌沙子,目的是___________。(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装________(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是__________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在“观察水的沸腾”实验中可以看到,沸腾时水中发生剧烈的       现象,形成大量的        ,上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。在水沸腾的过程中,虽然继续对它加热,水却保持一定的         不变。如果要适当缩短沸腾前的实验时间,可采用的办法有:
(1)                        ;(2)                       (请写出两种方法)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

洗手后,将双手伸在自动干手机的出风口下,自动干手机自动送出舒适的暖风,使手上的水分快速        (填物态变化名称)。因为这样加快了附近         ,并提高了温度,从而达到快速干手的目的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图1所示,正确描述水沸腾的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)如图(甲)所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是        现象(填物态变化名称),然后推动活塞,可观察到又有液态乙醚出现,这表明用            方法可以使气体液化。如图(乙)所示,如图所示的是一个碘锤,下部有少量的碘.当用洒精灯微微加热碘锤下部时,会看到碘锤内部空间出现        ,而固态的碘颗粒将逐渐减少;停止加热,并在碘锤上部凹陷处滴入一些冷水,你会看到碘锤滴冷水的下方出现较多的碘颗粒,这个现象说明       

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