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    【题目】如图所示，盛有盐水的杯子静止在水平桌面上，杯子的底面积为40cm2，盐水深20cm。质量为55g的鸡蛋悬浮在杯中：（g取10N/kg，ρ盐水=1.1×103 kg/m3）

    (1)计算鸡蛋所受的浮力F浮；

    (2)计算盐水对杯底的压强p；

    (3)计算盐水对杯底的压力F压。

    【答案】(1)0.55N；(2)2.2×103Pa；(3)8.8N

    【解析】

    (1)鸡蛋的质量为

    由图可知，鸡蛋漂浮在盐水中，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋的重力，则鸡蛋所受的浮力为

    (2)盐水的深度为

    盐水对杯底的压强为

    (3)杯子的底面积为

    盐水对杯底的压力为

    答：(1)计算鸡蛋所受的浮力为0.55N；

    (2)计算盐水对杯底的压强2.2×103Pa；

    (3)计算盐水对杯底的压力8.8N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力关系”实验的5个步骤：

    (1)_____两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F 浮=_____N；_____两步可得出物块排开水所受的重力G排，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系是_____；

    (2)图像是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。分析图像可知：当物块没有浸没之前，h=4cm时，弹簧测力计示数为_____N，该圆柱体物块的高度是_____cm。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了增强中学生的体质，我市在几年前就将体育考试作为中考的科目之一，体育等级和物理、化学的等级具有相同的地位。如图所示，是李伟同学在练习引体向上。下列说法正确的是（　　）

    A.李伟上升到最高点静止时，他的重力和他对杆的拉力是一对平衡力

    B.李伟在匀速上升的过程中，机械能增加

    C.在做“引体向上”的过程中，李伟要克服自身的重力做功

    D.选向上运动的李伟为参照物，杆是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】洗碗机逐渐走进家庭，其洗碗过程是：先打开进水阀使水箱内进水，再通过电加热管将水箱内的水加热至设定温度，然后电动机带动水泵将水箱中的热水抽出，通过喷水管冲洗洗碗机内的餐具，如图所示是一台家用洗碗机，其部分参数如表所示∶

    电源电压

    频率

    电加热管功率

    电动机功率

    设定水温

    220V

    50Hz

    1400W

    60W

    80℃

    已知该洗碗机一次标准洗涤程序的耗水量是9kg，所需时间是130min，当进水阀中的水温为20℃时，加热30min达到设定的水温。计算

    (1)标准洗涤时，水箱中的水吸收的热量；

    (2)这台洗碗机一次标准洗涤程序消耗的电能；

    (3)如果这些电能是由燃料的利用效率为30%的火力发电站发出的，需要完全燃烧多少kg动力煤？ （动力煤热值为2.3×107J/kg，结果保留到小数点后一位）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小娜在探究海波和石蜡的熔化规律时，用酒精灯持续给海波和石蜡加热，每隔1min记录海波和石蜡的温度，记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    海波的温度/

    40

    42

    44

    46

    48

    48

    48

    48

    48

    48

    50

    53

    56

    石蜡的温度/

    40

    41

    42

    44

    46

    47

    48

    49

    51

    52

    54

    56

    59

    (1)在海波和石蜡这两种物质中，属于非晶体的是________，判断依据是________；

    (2)海波的熔点是_______；

    (3)在10~12min时，海波处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

    ①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小

    接下来小伟通过如图所示的实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计__________拉动木块在长木板上滑动，从而测出木块所受的滑动摩擦力的大小；

    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作，根据弹簧测力计的示数可得出结论：_______________________________滑动摩擦力越大。

    （3）图甲和图乙探究的问题是___________________________________________。

    （4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：_________．小伟在实验中存在的问题_______________________________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学扔实心球的四个分解动作，其中人对实心球不做功的是分解动作__________(选填序号)。分解动作④中，实心球被抛出后，球落地前相对于人是__________(选填“运动”或“静止”)，实心球的惯性__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红做测量小灯泡的额定功率和实际功率实验。器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，滑动变阻器(200Ω 2A)，电压表，电流表，开关各一个，导线若干。

    (1)小明连接了如图甲所示的电路，准备选择0~15V量程的电压表，将电压表连接在小灯泡两端，小红认为这样连接电压表不妥，理由是：___________________；

    (2)小明和小红讨论后，选择0~3V的量程，将电压表并联在滑动变阻器的A、B接线柱上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整；

    （______）

    (3)正确连接好电路后，他们采用合理的操作方式，闭合开关，移动滑片P，读出电压表、电流表的示数，观察小灯泡的亮度变化，记录在下表中：

    电压表的示数U/A

    2.9

    2.5

    2.3

    1.7

    0.7

    0.5

    0.3

    电流表示数I/A

    0.20

    0.22

    0.24

    0.26

    0.31

    0.34

    ①

    小灯泡的亮度

    逐渐变亮

    ①为达成实验目的，请将表格中的栏目①补充完整：_____________________；

    ②当电压表示数为0.7V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____；

    ③实验结果表明，小灯泡的亮度与实际功率的关系是：________________；

    (4)利用本实验仪器，请你写出一个还可以完成的电学实验名称：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.2W左右：

    甲 乙

    (1)电路中还有几根导线没有连接，请你在图甲中用笔画出导线完成电路的连接；（要求：导线不允许交叉）

    （__________）

    (2)该同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流是__A，额定功率是________W，小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω；

    (3)该同学继续进行实验，记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是__________（填数据序号）。

    数据序号

    1

    2

    3

    4

    U/V

    3.0

    2.0

    0.5

    4.2

    I/A

    0.28

    0.24

    0.14

    0.36

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