【题目】下列现象中与大气压有关的是( )
A.用吸管把杯中的饮料吸到口中
B.人漂浮在死海上不下沉
C.浮力起重法打捞海底沉船
D.大型货轮通过三峡船闸
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.
(2)闭合开关,将滑片P向左滑动时,此时电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为I=A,则未知电阻R=Ω.
(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0 , 小明设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整. ①闭合S、断开S1 , 用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
② , 用电压表测出电源的电压U;
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式:Rx= .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明想知道油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在 ______ 工作台上,将游码放在 ____________________________ 处,若发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将 ______________________________ .
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 ______ g,酱油的密度为 ______ kg/m3.
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 ______ (填“偏大”或“偏小”) 原因 ________________
(4)小明不小心将量筒打碎了,只用天平也能测出酱油的密度.于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
a、调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0.
b、将一个烧杯 ____________ ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.
c、用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.
d、酱油的密度表达式ρ= ___________ (用m0、m1、m2、ρ水)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示.通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小.对以上现象的解释,下列说法错误的是( )
A.听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由物体的振动发生的
B.听到铃声越来越小,说明声音要借助介质才能传播
C.看到电铃在振动,说明光束要借助介质才能传播
D.看到电铃在振动,说明光束能穿透玻璃
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。书写毛笔字时,纸上的迹逐渐变干的过程,是_____现象(填物态变化名称),该过程_____热量(选填“吸收”或“放出”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】氢气球升到高空时就会破裂,其主要原因是( )
A.高空大气压强增大,气球体积减小,将气球压破
B.高空大气压强增大,气球体积增大,将气球胀破
C.高空大气压强减小,气球体积增大,将气球胀破
D.高空大气压强减小,气球体积减小,将气球压破
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲在岸上,乙潜入清澈的水中,二人互相对看,甲、乙看到对方的头部位置是
A. 与实际位置比较,甲看乙高;乙看甲高
B. 与实际位置比较,甲看乙低,乙看甲低
C. 与实际位置比较,甲看乙低,乙看甲高
D. 与实际位置比较,甲看乙高,乙看甲低
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是利用太阳能电池工作的一种新型动力车.它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2 , 天气晴朗且接收板正对阳光时,每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J,太阳能电池提供的电压为120V,可供电动机正常工作的电流为10A.若该车连同两名驾乘人员总重12000N,四个车轮与地面的总接触面积为600cm2 , 求
(1)该车对地面的压强为多大?
(2)该车的太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多大?
(3)电动机正常工作时,将电能主要转化为能,若转化效率是80%,且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力是150N,则该车匀速行驶的速度是多少m/s?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】骑共享单车前,手机扫码后发射____将信息传递到共享平台,进行解锁;骑行时鞋与脚蹬之间的摩擦是____(选填“有益”或“有害”)的;刹车时捏紧车闸是通过____来增大摩擦力的。
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