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【题目】小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”.
(1)实验中宜用(选填“较大颗粒”或“微小颗粒”)的固体.
(2)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,读数为℃.
(3)根据实验数据,绘出熔化图象如图丙所示.由图象可知,此固体(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中不断吸热,温度(选填“升高”、“降低”或“不变”),CD段是态.

【答案】
(1)微小颗粒
(2)36
(3)晶体;不变;液
【解析】解:(1)实验过程中宜选用颗粒比较小的固体,固体受热比较均匀,减小误差.(2)由图可知,用温度计测得物质的温度为36℃.(3)由图知,该物质在熔化过程中,温度不变,所以该物质为晶体.晶体在熔化过程中不断吸热,温度不变,当该物质在CD段时,熔化完毕,处于液态. 故答案为:(1)微小颗粒;(2)36;(3)晶体;不变; 液.
(1)实验时物体受热均匀,实验效果更好.(2)晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升,晶体熔化时的温度为熔点.(3)晶体在熔化前处于固态,熔化过程中处于固液共存状态,熔化完毕处于液态.

练习册系列答案
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【题目】小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩,来到大草坪中央,他们对着前方680m的仙姑瀑布兴奋地大声喊:“我爱你…贺州!”(空气中的声速是340m/s)
(1)请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少s?
(2)他们是否能听到自己的回声?

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【题目】如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上,压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器(压力不超过最大值).压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路.压力传感器不受力时电流表示数是I0 . 在t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止落下,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度再落下,如此反复.整个过程中,不计能量损失,电流表示数I随时间t变化的图象如图乙所示,则在小球由静止落下到t1时刻这一过程,小球的重力势能转化为小球的能;t2~t3这段时间内,小球与弹簧之间的能量变化情况是

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【题目】小雨用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小雨将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动.这样做的目的是
(2)实验时,小雨记录的部分数据如表所示.

序号

木块放置情况

接触面表面

压力/N

弹簧测力计示数/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

棉布

6

1.8

5

平放

毛巾

6

3.0

分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的有关.要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为三组数据进行分析.
(3)小雨某次实验拉动木块有静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化情况如图乙所示(其中0~4s木块处于静止状态).分析图象可知:要使木块由静止到开始运动,至少要用N的水平拉力;若木块所受的拉力是2N,则木块所处的状态是 . A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或运输直线运动 D.条件不足,无法判断.

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【题目】如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是(  )
A.电压表的示数变小
B.电流表的示数不变
C.R1上消耗的功率变大
D.R2上消耗的功率变大

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【题目】“塔吊”是北海新城区建设中随处可见的一种起重设备,图甲所示是某塔吊的工作示意图,AO是塔吊的平衡臂,BO是塔吊的吊臂,C为可控制移动的滑轮组小车,可在B点到O点间移动,AO长4m,BO长26m,AB可绕O点在一定的范围内上下倾斜,已知A端配重物的质量为5t,塔吊利用工作电压为380V、额定功率为10kW的电动机带动滑轮组来吊升工地的建筑材料.问:
(1)从安全角度出发,起吊时应尽量使吊臂水平平衡,在一次匀速吊升钢材时塔吊的吊臂如图乙所示,则滑轮组小车C应向移动(选填“左”或“右”),这是根据原理.
(2)将质量为2t的钢材以0.5m/s的速度竖直向上匀速提起,经1min到达施工楼层后再水平移动20m将钢材送到施工点,此过程中塔吊拉力对钢材所做的功是多少?
(3)此塔吊某次吊升钢材时,施工人员移动滑轮组小车C到达离O点16m处,使吊臂和平衡臂刚好处于水平平衡,电动机在额定功率下竖直向上匀速吊升钢材到某高度,此时电动机将电能转化为机械能的效率为75%,则钢材上升过程中的速度是多大?(吊臂、平衡臂、滑轮组的质量及摩擦力忽略不计)

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【题目】小张用如图所示的装置探究二力平衡的条件:

(1)(i)把小车放在 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端完全相同的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量 时,小车处于静止状态.(不考虑滑轮的摩擦)
(ii)保持两盘砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,使拉力F1、F2不在同一直线上.放手后,小车扭转回来,当小车静止时,拉力F1、F2又回到同一直线上.
(2)由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果 ,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡.
(3)实验中,定滑轮的作用是

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【题目】如图.电源电压恒定.在滑片P由a滑至b的过程中,电压表的读数( )

A.先减小,后增大
B.先增大,后减小
C.不断增大
D.不断减小

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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)为测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,此时木块受到摩擦力大小与拉力大小
(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究对滑动摩擦力大小的影响.小明正确操作,完成实验.
(3)弹簧测力计时本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是(填字母).
A.探究定滑轮工作时的特点
B.探究压力的作用效果
C.探究阻力对物体运动的影响
D.探究动能大小与哪些因素有关.

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