一次，小明同学用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是

A.
直接接入c接线柱，然后读数
B.
直接接入b接线柱，然后读数
C.
断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
D.
断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数

D
分析：在不知电压多大时，用试触的方法来确定使用哪个量程，若指针偏转较大，就用大量程，若指针偏转较小，就用小量程，且换接线时开关应处于断开状态．
解答：
从图可知，试触时指针摆幅较小，在1V附近，这是选用了电压表较大量程的结果，
为了使测量数据准确，应换用较小量程，
所以用0～3V的量程，并且换接线柱时应断开开关．
故选D．
点评：本题考查了用试触的方法来确定电压表应使用什么量程．注意在试触时，动作要快，以免损坏电压表．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?松江区一模）小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，所用电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．
（1）在图1所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接．

（2）小明同学正确连接好电路，闭合电键后，电流表、电压表示数如下表所示．请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助小明判断故障原因（均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”）．

电流表示数（A）	电压表示数（V）	故障原因
0.3	0	待测电阻短路待测电阻短路
0	6	待测电阻断路待测电阻断路

（3）经讨论，该小组同学重新连接，并按照正确步骤实验，在滑片P移到中点位置时，电流表A的示数如图2所示，读数是

0.4

安，这时候测得的待测电阻的阻值是

欧．
（4）为了减小实验误差，必须多次改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是

多次改变滑动变阻器的滑片位置

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某中学物理兴趣小组的同学看完了现代京剧《红灯记》之后，不仅对抗日英雄--中共地下交通员李玉和敬佩至极，而且对“密电码”产生了浓厚的兴趣，为了研究“密电码”的奥秘，他们做了以下实验：
（1）编码．下面这些字分别用两位数编了码．左起第一位数字表示第几行，第二位数字表示第几行，这就是“密电码”的译码表．

（2）小明同学用编码拟成一条信息：
37、42、15、16、39、47、15、16、46、44、45、48、18、19、25、26、21、22、38、49、35、36
（3）①这条信息的内容是

敌人十三日乘十三次列车，从北京到达广州，情况危险

．
②结论：

“密电码”是一种数字通信，有很强的保密性

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在探究“水的沸腾”的活动中，他按图1进行安装
（1）正确的安装顺序是

（ A：由上向下，B：由下向上）
（2）本实验需要的测量仪器温度计和

秒表

（3）当水温升至90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．小明
同学记录的数据如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
t/℃	86	88	90	92	94	96	99	99	99	99	99	99

由数据可知，水的沸点是

99℃

，根据实验现象归纳水沸腾时的特点：

不断吸热，但温度保持不变．

（4）小明同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图2所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是

水的质量不同

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有

会聚

作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为

cm．
（2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：

蜡烛在凸透镜焦点上

．
（3）重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向

左

（填“左”或“右”）移动．
（4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如下表．

次数	1	2	3	4	5	6
物距（cm）	40	35	30	25	20	15
像距（cm）	13.5	14	15	16.7	20	30

①在1-4次实验中，所成的像为倒立、

缩小

的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是

照相机

．
②第6次的像比第5次的

大

（填“大”或“小”）．
（5）将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向

左

（填“左”或“右”）移动．
（6）小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒．请你帮他设计实验．
你的设计方法是：

在烛焰的一侧插上一个大头针

．
（7）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是

完整的像

．（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）
（8）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，烛焰在光屏上的像将会少许偏向光屏的

上

方（选填“上”或“下”）．要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向

下

（填“上”或“下”）调节．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在观察水的沸腾实验中当水温升到89℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度．
（1）本实验的目的是：观察沸腾现象和水沸腾时的

．
（2）现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表、中心有孔的纸板，还需的测量仪器是

．
（3）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是

；
②B图中读数的错误是

；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是

℃．

（4）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①

；②

．

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一次，小明同学用有3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是