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【题目】下面是两个有关气体压强与流速相关的问题:

(1)小华探究此问题的实验装置如图甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管(图中水平部分)侧壁管v1相连通.小华先用电吹风机向玻璃管中吹风,玻璃管内C处的气体流速为v1、压强为p1 , U形管内液面高度差如图乙所示;然后改变吹风机档位从而改变风速后,玻璃管内C处的气体流速为v2、压强为p2 , U形管内液面高度差如图丙所示.根据上述实验现象可知P1   P2(选填“<”、“=”或“>”),前后两次气体的流速vl    v2 (选填“<“、“=”或“>”).
(2)小华在星期天跟着妈妈到苏州去玩.乘地铁时他发现站台上都划有“安全线”.妈妈问他这该如何解释,小华用他掌握的物理知识解释道:如果人越过安全线,当有地铁通过站台 时,人与地铁之间的空气流速会突然变  ,压强突然变   (均选填“大”或“小”).人在压力差的作用下,会被“吸“向地铁,发生危险.

【答案】
(1)<;>
(2)大;小
【解析】解:
(1)左右两管上方的压强相同都等于大气压强,所以没有吹风时,左右两管中的液面相平;
当用电吹风机向玻璃管中吹风,C点的空气流速增大,压强减小,U型管右侧的压强不变,液体在压强差作用下,向左移动.C点的空气流动速度越大,压强越小,U型管中液体向左移动越大,液面差越大,根据分析可知P1<P2 , 前后两次气体的流速vl>v2
(2)地铁行驶过程中,地铁的速度很大,人靠近地铁时,使人和地铁之间的空气流动速度增大,压强减小,人外侧的压强不变,外侧压强大于内侧压强,人在内外侧压强差的作用下被压向地铁,容易发生事故.
故答案为:(1)<;>;(2)大;小.
(1)没有吹风时,左右两管上方的压强相同都等于大气压强,当C处吹风时,增大左管上方流速,减小左管上方的压强.液体在压强差下移动形成高度差.
(2)流体的流速越大,压强越小.比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小.

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A.气流速度更小、压强更小
B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大
D.气流速度更大、压强更小

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B.风总是A口吹入B口吹出
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2S闭合,S1、S2都断开时,调节滑动变阻器滑片使小灯泡两端的电压为4V时,滑动变阻器接入电路的阻值。

3S、S1、S2都闭合时,调节滑动变阻器滑片到何处时,整个电路消耗的总功率最小,这个最小功率是多少?

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【题目】下面是两个有关气体压强与流速相关的问题:

(1)小华探究此问题的实验装置如图甲所示,其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管(图中水平部分)侧壁管v1相连通.小华先用电吹风机向玻璃管中吹风,玻璃管内C处的气体流速为v1、压强为p1 , U形管内液面高度差如图乙所示;然后改变吹风机档位从而改变风速后,玻璃管内C处的气体流速为v2、压强为p2 , U形管内液面高度差如图丙所示.根据上述实验现象可知P1 P2(选填“<”、“=”或“>”),前后两次气体的流速vl v2 (选填“<“、“=”或“>”).
(2)小华在星期天跟着妈妈到苏州去玩.乘地铁时他发现站台上都划有“安全线”.妈妈问他这该如何解释,小华用他掌握的物理知识解释道:如果人越过安全线,当有地铁通过站台 时,人与地铁之间的空气流速会突然变 ,压强突然变 (均选填“大”或“小”).人在压力差的作用下,会被“吸“向地铁,发生危险.

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