如图,用酒精灯加热试管中的水,这是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变水的内能.当水沸腾一段时间后,塞子被试管内水蒸气推出,该现象说明 能转化为 能.图 (填“甲”或“乙”)中汽油机与这一实验过程中能量的转化是一致的.
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科目:初中物理 来源:2016届山东潍坊寿光市初三段考物理卷(解析版) 题型:选择题
实验装置如图所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧.根据该实验现象得出的下列结论正确的是( )
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A.气体比液体更容易被压缩
B.浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点
C.活塞迅速下压,乙醚蒸气液化放出热量,使棉花燃烧
D.外界对物体做功时,物体的内能会增加
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年四川自贡富顺县童寺学区初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
第一次世界大战期间,一名正在飞行的法国飞行员,顺手抓住了一颗子弹,这说明子弹( )
A.速度很小 B.速度与飞机相等,方向相反
C.速度为零 D.速度与飞机相等,方向相同
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖县汇文实验中学初二第一次调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的( )
A.频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏盐城大丰实验中学初二第一次调考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列数据中,符合实际情况的是( )
A.人的正常体温为39.5℃ B.洗澡水的温度大约为80℃
C.人的心跳频率大约为1.2Hz D.此时,教室的室温约35℃
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省镇江市市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
所有气体都能被液化,但每一种气体都有特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常温下它们通常以液态出现有的低于常温,如氧是﹣119℃,氢是﹣240℃,所以我们时常认为它们呈气态.由以上知识可知:
(1)使气体液化的方法有 和 .
(2)液态氧的沸点是﹣183℃,液态氮的沸点是﹣196℃,液态氦的沸点是﹣260℃,从液态空气中提取气体,当温度升高时,液态空气汽化,首先分离出来的是 .
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科目:初中物理 来源:2016届江苏盐城解放路实验学校初三上学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
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物理量 次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率? |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计,且在且___________(静止时/拉动时)读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为_______。
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用________图做的;第4次实验是用______图做的。(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,________可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率________。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南通市初二上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅南通”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从__________减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的__________(选填“音调”、“响度”、“音色”).
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科目:初中物理 来源:2016届湖北孝感孝南区四校初三10月联考物理卷(解析版) 题型:实验题
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
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(1)分析比较 (填烧杯号)的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同。
(2)分析比较1、2两烧杯的记录,可得出的初步结论是:
(3)分析比较3、4两烧杯的记录,可得出的初步结论是:
(4) 综合(1)、(2)、(3)中的结论,然后综合归纳可得出结论:物质温度升高时吸收热量的多与
有关。
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