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    【题目】如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，再次闭合开关，发现两只灯泡仍不发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转．则下列判断正确的是

    A.灯泡L1的灯丝断了

    B.电流表内部出现断路

    C.灯泡L2的灯丝断了

    D.电源接线处接触不良

    【答案】C

    【解析】

    闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路；

    电压表无示数，说明电压表两端到电源的正负极之间有开路；即可能是灯L2灯丝断了或电流表断路；

    将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有开路；

    电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，则L1无故障，说明电压表并联的L2发生断路．

    所以可以判断是灯L2灯丝断了．

    故选C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的电路探究影响电阻大小的因素，则说法中正确的是

    A.该实验运用了转换法和控制变量法

    B.利用该电路只能探究电阻与长度的关系

    C.将电流表换成小灯泡，实验效果会更明显

    D.用电流表示数反映电阻大小，说明电阻大小与电流有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．

    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是____________．

    A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同

    C．取相同质量的水和另一种液体 D．盛放水和另一种液体的容器相同

    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是____________℃，这表明实验时的大气压强____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

    （3）实验中，____________表示液体吸收热量的多少，加热水至沸腾时继续加热，水的温度不变，水的内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

    （4）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力____________（选填“相同”或“不同”），未知液体的吸热能力____________（选填“大于”或“小于”）水的吸热能力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“伏安法测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的阻值15左右．同学们设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题：

    实验次数

    电压/V

    电流/A

    1

    3.0

    0.20

    2

    3.8

    0.24

    3

    4.2

    0.26

    （1）按照题中的数据，本实验中，电流表的量程应选用_____，电压表的量程应选用_____．

    （2）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）．

    （______）

    闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_____端（填“A”或“B”），连线过程中，开关应处于_____状态．

    （3）闭合开关后，小明同学发现电流表、电压表均有示数，但都很小，且看不到小灯泡发光，分析可能的原因是_____．

    （4）按表中记录的数据，小明同学测出小灯泡正常发光时的电阻是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图像。（不计热损失）

    （1）实验时，选用初温和___________均相等的甲、乙两种液体。

    （2）实验中，可以通过________（选填“升高的温度”或“加热时间”）比较甲、乙两种物质吸收的热量。

    （3）乙液体的比热容是甲液体比热容的_______倍。

    （4）根据图像可以判断，甲液体在第10min 时的内能______第20min时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．下列说法正确的是（　　）

    A.连接电路时，开关处于闭合状态；

    B.为了总结普遍规律，可以换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

    C.为了总结普遍规律，可以换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

    D.使用该实验的器材不能研究在串联电路中开关位置对开关控制作用的影响

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中不正确的是（　　）

    物

    质

    密度/（kgm－3）

    （常温常压下）

    物

    质

    熔点t/℃

    （标准大气压下）

    物

    质

    比热容

    c/[J（kg℃）－1]

    冰

    0.9×103

    冰

    0

    水

    4.2×103

    铝

    2.7×103

    铝

    660

    铝

    0.88×103

    铁

    7.9×103

    铁

    1535

    铁

    0.46×103

    铜

    8.9×103

    铜

    1083

    铜

    0.39×103

    酒精

    0.9×103

    酒精

    ﹣117

    酒精

    2.4×103

    A.质量和初温相同的水和酒精放出相同热量后再混合在一起热将从酒精传递给水

    B.质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铁块吸收的热量一定较少

    C.体积相等的实心铜块和实心铝块，放出相等的热量，铝块温度降低得较多

    D.把温度为-8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后冰质量会减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。

    (1)如图A所示，实验前，杠杆静止，杠杆____ (平衡/不平衡)。

    (2)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在____位置平衡，目的是 __

    (3)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=10cm，阻力F2=1N，则阻力臂l2=____m。

    (4)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小波在探究影响导体电阻大小的因素时，选择了如图所示的器材，在实验板上固定有 a、b、c、d四根金属丝，其中 a、b、c 三根的长度均为 2L，d 的长度为L，a、b、d 的横截面积均为S，c的横截面积为2S；a、c、d 的材料相同，b的材料与另外三根的材料不同，电源两端的电压大小不变。小波分别将四根金属丝的两端接入电路M、N两点间进行实验，并将实验过程与数据记录如下表。

    实验顺序

    1

    2

    3

    4

    MN 两端连接的金属丝

    a

    b

    c

    d

    电流表示数 I/A

    0.4

    1.5

    0.8

    0.8

    （1）如果要研究导体的长度对电阻大小的影响，应选择第__________的两组数据进行比较（选填“1”“2” “3”“4”）；

    （2）比较第2和3的两组数据，__________（选填“能”或“不能”）得出导体的电阻与其横截面积有关的结论；

    （3）实验中通过比较__________的大小来比较导体电阻的大小。

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