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    12．生活中常用的液体温度计和体温计都是利用测温液体热胀冷缩的原理来测温的．小强同学分别利用它们测了室温（如图甲所示）和自己的体温（如图乙所示），甲图示数为38℃，乙图示数为38.5℃．请说出体温计与常用温度计在结构和使用上有何不同：体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．（写一个即可）．

    分析 （1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
    （2）读取温度计或体温计的示数时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．
    （3）体温计和温度计的异同点，即：量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等．

    解答 解：
    （1）液体具有热胀冷缩的特性，液体温度计就是根据液体的这一特性制成的；
    （2）图甲常用温计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；刻度越往上越大，所以显示的温度高于0℃，
    为38℃．
    由图乙知：体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为38.5℃；
    （3）体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．
    故答案为：热胀冷缩；38；38.5；体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．

    点评 本题主要考查学生对：温度计的原理，以及温度计和体温计的读数、体温计与常用温度计不同的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图1所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，

    （1）如图1所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小最亮的光斑，这个光斑所在位置就是凸透镜的焦点，该凸透镜的焦距是15cm（不需要估读）．
    （2）凸透镜的焦距是表示凸透镜会聚光线能力强弱的一个物理量，另有两个焦距分别为5cm和10cm的凸透镜，那么焦距为5cm的凸透镜对光线的会聚能力强一些．
    （3）选用焦距为10cm的凸透镜进行实验．先把蜡烛放在距凸透镜35cm处（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，光屏上可以看到一个缩小（选填“放大”“缩小”或“等大”）、倒立（选填“倒立”或“正立”）的清晰的像，此成像特点可应用于照相机（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．
    （4）接着，为了探究投影仪成像的原理，移动蜡烛至正确位置后，要想在光屏上看到清晰的像，应该将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动，使它到凸透镜的距离大于20cm．这时，如果给凸透镜“戴”上远视眼镜，需将光屏靠近凸透镜（选填“靠近凸透镜”“远离凸透镜”或“不动”），才能在光屏上看到清晰的像．
    （5）随着实验的进行，蜡烛由于燃烧逐渐变短，光屏上的像逐渐向向上移动（选填“向上”、“向下”、“向左”或“向右”）．为了保证烛焰、凸透镜和光屏三者中心在同一水平高度，并且使像完整地成在光屏的中央，可采取的办法是提高蜡烛的位置（或向上移动光屏）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变：

    （1）点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度，目的是使像成在光屏中央．
    （2）调整后，当他调节蜡烛到凸透镜的距离为 20cm时，发现光屏上呈现一个倒立等大的像，则此凸透镜的焦距为10 cm．
    （3）当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的实像，幻灯机（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．初春的清晨常常有雾，雾的形成是（　　）
    A．蒸发B．沸腾C．汽化D．液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确．
    （1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和液体的温度都相同．
    （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示．按实验要求，应选择甲乙两个样品进行对比研究．
    （3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做不正确（选填“正确”或“不正确”）．
    （4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示．据此，你认为李丽初步得出的结论是液体蒸发快慢与液体的种类有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．能的转化是非常普遍的，在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化．水电站用拦河坝提高上游水位，高处的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电．在这个过程中，能量转化的顺序是重力势能转化为动能再转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．汽车在行驶时，发动机因振动而产生较大的噪声．减少的主要途径有：①在声源处控制噪声；②在传播途中控制噪声；③在人耳处减弱噪声．“禁鸣喇叭”是通过上述第①种途径减少噪声的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小红设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

    实验步骤：
    ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从高度不同的A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从相同高度的B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
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    （2）选用图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大动能越大．选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．一台汽油机飞轮的转速为3000R/min，则每秒做功的次数为（　　）
    A．50次B．25次C．100次D．60次

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