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11.小辉和小组的同学完成了下面的实验:

(1)如图甲所示:
(a)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有改变定值电阻电压的作用,小辉同学连接好电流闭合开关发现电流表电压表都有示数,移动滑片当电流表示数增大时电压表的示数减小,则他在实验中连接电路时的问题是电压表并联在变阻器两端了.
(b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向右(选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于40Ω.若滑动变阻器的最大电阻值为50Ω,则所选取R1的最大阻值为25Ω.
(2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V的小灯泡电功率”的实验,实验原理是P=UI,如图乙所示,他连接电路,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25A;额定功率是0.625W;灯丝的电阻是变化的(填“变化”或“不变”).同组的李煜同学完成上述实验后,向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计如图丁所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点2(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为2.5V.
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.
③小灯泡额定功率的表达式为P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

分析 (1)(a)在探究“电流与电压关系”的实验中,为得出普遍性的结论要多次测量,据此分析变阻器的作用;
根据欧姆定律结合分压原理确定变阻器的电压变化回答;
(b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,应控制电压不变,先根据分压原理确定换上大电阻电压表示数的变化,再结合分压原理确定滑片移动的方向;
根据串联电路电压的规律、分压原理确定变阻器连入电路中的电阻与定值电阻大小关系分析求解;
(2)测功率的实验原理:P=UI;
根据图丙找到额定电压下的电流,根据P=UI求额定功率;由图象根据欧姆定律分析电阻的变化;
由丁图可知,没有电流表的情况下,利用定值电阻和电压表代替电流表与灯泡串联,首先使灯泡两端的电压等于2.5V,
然后测出此时定值电阻两端的电压,根据串联电路的规律和欧姆定律便可求出电路中的电流,根据P=UI计算出灯泡的额定电功率.

解答 解:(1)(a)在探究“电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有改变定值电阻电压的作用;
小辉同学连接好电流闭合开关发现电流表电压表都有示数,说明电路为通路,移动滑片当电流表示数增大时说明变阻器连入电路中的电阻减小,由分压原理,变阻器的电压减小,灯的电压增大,因灯的电压表的示数减小,则他在实验中连接电路时的问题是电压表并联在变阻器两端了;
(b)在探究“电流和电阻的关系”的实验中,应控制电压不变,当定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,
根据分压原理可知,其分得的电压增大;
根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表的示数不变;
 若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压U=6V-2V=4V,根据分压原理,
滑动变阻器R2阻值应不小于:
$\frac{4V}{2V}$×20Ω=40Ω;
同理,若滑动变阻器的最大电阻值为50Ω,则所选取R1的最大阻值为:
$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω;
(2)他做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,又完成了“测量额定电压是2.5V的小灯泡电功率”的实验,实验原理是P=UI;
并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是0.25A,
额定功率是:
P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
因图丙中电流与电压的变化关系为一曲线,U=IR,即R不是定值,灯丝的电阻是变化的;
①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数等于灯泡额定电压2.5V;
②再将开关S2拨到触点1,并保持滑片的位置不变,读出电压表的示数U.
③开关转换过程中,各电阻的电压不变,电路中电流不变,灯仍正常工作,根据串联电路电压的规律和欧姆定律,电路电流即通过灯的额定电流:
I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}=\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$,
灯泡额定功率的表达式为:
P=UI=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.
故答案为:(1)(a)改变定值电阻电压;电压表并联在变阻器两端了;(b)右;40;25;
(2)P=UI;0.25A;0.625;变化;①2;2.5;②1;③2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.

点评 本题探究“电流与电压关系”的实验,考查变阻器的作用、反常现象的判断、操作过程及对器材的要求和控制变量法的运用,同时还考查了测功率的原理、计算、数据的处理及设计实验方案的能力,综合性强,有难度.

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19.如果一个物体受到两个力的三要素完全相同,那么(  )
A.这两个力的合力为零B.这两个力为一对平衡力
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20.①如图1所示的刻度尺测量铅笔的长度,所测铅笔的长度为5.20cm,该刻度尺的分度值为1mm
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17.阅读下面短文,回答问题
2012年11月25日,我国航母舰载机起降成功.
上午8时许,“辽宁舰”通过调整航向、航速,为舰载战斗机首次起降飞行做好准备.
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9时零8分.飞机掀起的气流,猛然涌向两侧.眨眼间,舰载机的两个后轮“拍”在甲板上,机腹后方的尾钩牢牢抓住阻拦索,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米,稳稳地停在飞行跑道上.
舰载机着舰成功.
随后,在飞行员的操控下机翼折叠,滑行至机务准备位置,甲板作业保障人员迅速对飞机展开各项技术检查和准备.
在完成各项机务准备作业后,舰载机又转入待飞状态,双发动机点火,重新打开机翼,飞行员驾驶着战机,在起飞滑行引导员熟练的手势动作引导下,滑行至起飞位置.止动轮档、偏流板先后升起,发动机接通全加力,在战机强大的轰鸣中,两名起飞助理挥动右臂,做出放飞手势.止动挡板落下,舰载机如离弦的箭加速滑跑,沿着舰艏14度上翘角跑道滑跃升空,驶向蓝天.
(1)在航母上起降飞行,跑道长度和宽度,只是陆上机场的十分之一.飞机着舰时,需要保持数百公里的时速,在拦阻索的掣动作用下滑跑很短的距离就能停止.这说明:B
A、力是保持物体运动状态的原因    B、力是改变物体运动状态的原因
C、力是保持物体静止的原因        D、飞机停止后不再受力的作用
(2)歼-15舰载机在钩住阻拦索的瞬间,飞行员会承受巨大的载荷,血液由于惯性会加速向头部涌去,飞行员眼前会出现“红视”现象…这就对飞行员身体素质提出了极高的要求.
(3)机腹后方的尾钩抓住阻拦索时,飞机对阻拦索施加力的作用,同时阻拦索对飞机也施加力的作用,即力的作用是相互的.
(4)起飞时,舰载机如离弦的箭加速滑跑,此时它受到的力是非平衡力(平衡/非平衡)力
(5)在起飞过程中,以舰载机为参照物,飞行员是静止(运动/静止)的.

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6.小王家购买了一辆小汽车,小王发现汽车的设计与使用都用到了物理知识.
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16.某同学拿两个一样的烧杯,分别装上质量和初温都相同的水和煤油,用两个同样的酒精灯给它们加热,每隔一分钟分别记录一次它们的温度,测得数据如表所示:根据测得的数据可知,质量相等的水和煤油,吸收相同的热量后,煤油的温度升高比较快,这说明它们升高相同的温度,水吸收的热量多,煤油吸收的热量少,也就是水的比热容较大.根据测得的数据,可以求出煤油的比热容是2.1×103J/(kg•℃),你的判断依据是:加热相同的时间,水和煤油吸收的热量相同.[已知水的比热容是4.2×103J/kg•℃].
项目煤油
时间/min012345012345
温度/℃151617181920151719212325

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