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19.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)晓红在早上9:00利用太阳光进行观察某凸透镜焦点的活动.她将这个凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为该活动过程存在的问题是:凸透镜没有正对太阳光放置;
(2)实验前,必须将烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心调整到同一高度上;
(3)如图所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的实像.如果此时撤去光屏,人眼在图示位置能(填“能”或“不能”)直接看到烛焰的像;
(4)在图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向左(填“左”或“右”)移动;
(5)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如表所示:
次数123456
物距(cm)806030201510
像距(cm)11.51215203040
通过观察数据,可知第6次数据是编造的;
(6)晓红同学在实验过程中,中指的指尖触摸到凸透镜的一小部分.在光屏上没有(填“有”或“没有”) 晓红同学指尖清晰的像.

分析 (1)平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点.由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,粗略测量薄透镜的焦距时,可以测出从焦点到凸透镜的距离即可.
(2)做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛,凸透镜,光屏,凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间.使它们的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心.
(3)当物距小于像距时,成倒立、放大的实像;
(4)凸透镜成实像时,物距变大像距变小,像变小;
(5)据图可知物距是20cm,即处于1倍焦距和2倍焦距之间,所以可得焦距的范围,进而分析即可判断;
(6)凸透镜成像是由于光的折射现象,物体发出的光线经凸透镜折射后,会聚在凸透镜另一侧的光屏上,形成物体的实像;凸透镜透过的光多,像就亮,反之就暗;指尖触摸到了凸透镜,会影响到凸透镜会聚的光线数量,同时指尖已经触摸到了凸透镜,物距接近于零,所成的肯定是虚像,所以不会在光屏上呈现,而影子则是光的直线传播形成的.

解答 解:(1)太阳光可以近似看为平行光源,将凸透镜正对着太阳光,太阳光经凸透镜后将会聚在焦点.所以改变凸透镜与地面间的距离,直到地面上出现一个最小、最亮的光斑,这个光斑便为焦点.如果将凸透镜与水平地面平行放置,此时凸透镜没有正对太阳光(太阳光没有与凸透镜的主光轴平行),所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置.
(2)做凸透镜成像实验,要使烛焰的焰心,凸透镜的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(3)由图3可知,此时的物距小于像距,凸透镜成倒立放大实像;当撤去光屏,人眼相当于一光屏,所以人眼在光屏的位置能直接看到烛焰的实像;
(4)在图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动,即物距变大,为了在光屏上得到一个清晰的像,像距应该变小,所以光屏应该向左移动;
(5)据图可知物距是20cm,即处于1倍焦距和2倍焦距之间,故焦距的范围是:10cm<f<20cm,故物距是10cm,一定处于1倍焦距以内,所以不可能在光屏上能成像,故第6次实验是错误的;
(6)依据凸透镜成像规律,当手指指尖触摸到了凸透镜,物距接近于零,u<f,成虚像,在光屏不会出现;影子是光的直线传播形成的,手指指尖触摸到了凸透镜,会减少凸透镜会聚的光线数量,使发光体在光屏上的像变暗,所以不会有影子出现.
故答案为:(1)凸透镜没有正对太阳光放置;(2)同一高度;(3)放大;能;(4)左;(5)6; (6)没有.

点评 此题考查了凸透镜成像的实验探究过程及相关的注意事项,是一道综合题,有一定的难度.

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10.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表格所示:
编号材料长度(m)横截面积(mm2
A镍铬合金0.251.0
B镍铬合金0.501.0
C镍铬合金0.252.0
D锰铜合金0.251.0
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小明认为:电流表的多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡的多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
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