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【题目】在开展课外活动时,小李同学摇控一小型无人机匀速竖直上升,速度为2m/s,功率为30W,则无人机上升10s升力所做的功为________J,无人机重为________N.

【答案】(1)300J;(2)15N

【解析】

小型无人机匀速竖直上升,则此时升力等于重力,根据公式W=Pt计算做功W=Pt=30W×10S

=300J;上省距离S=vt=2m/s×10s=20m;由W=FS=GS,可得G=W/S=300J/20m=15N。

练习册系列答案
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【题目】一钢瓶中贮有质量m,密度为ρ的氧气,当用去质量为m/4的氧气后,钢瓶内所剩氧气的密度为

A. ρ B. 3ρ/4 C. ρ/4 D.

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【题目】显微镜载物台上被观察的物体经过物镜后成一个________________实像,再经过目镜成为一个________(“放大”、“缩小”)像.

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【题目】下列词语与其物理知识相符的是(

A.镜花水月﹣光的直线传播 B.杯弓蛇影﹣光的折射

C.鱼翔浅底﹣光的反射 D.凿壁偷光﹣光的直线传播

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【题目】为了探究声的传播是否需要介质,有人建议以下几个实验方案:

方案①:把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小;

方案②:把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花;

方案③:吹响笛子后,按不同的孔发出不同的声音;

方案④:将音叉发出的声音信号输入到示波器上,观察波形。

你认为最能说明所探究问题的实验方案是________(选填以上数字符号)。

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【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处,发现指针指在如图丙所示的位置,要使横梁平衡,应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为g,酱油的密度为kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会(选填“偏大”或“偏小”).

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【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示

1分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与 有关

2为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用 图的装置来进行操作

3圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N,圆柱体的体积是 m3.(g取l0N/kg

4用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3

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【题目】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为75%.则下列选项正确的是

A. 拉力大小一定是125N

B. 有用功一定是200 J

C. 总功一定是250 J

D. 动滑轮重一定是50N

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【题目】阅读下面短文,回答问题.

善变的软磁铁

图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品,体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极),会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大,推动越来越吃力.但是,当软磁铁继续靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力.这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性.

磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁.所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现“软”.在一般情况下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力.软磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中,以便在断电后磁性消失.

根据上述内容回答:

(1)开始体验时,体验者缓慢用力推软磁铁时,永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥,此时,下列说法正确的是:____(选填选项前的字母)

A.永磁铁B对软磁铁A的斥力与体验者对软磁体的推力,是一对相互作用力

B.永磁铁B对软磁铁A的斥力与软磁体对永磁铁的斥力,是一对相互作用力

C.永磁铁B对软磁铁A的斥力与体验者对软磁体的推力,是一对平衡力

D.永磁铁B对软磁铁A的斥力与软磁体对永磁铁的斥力,是一对平衡力

(2)图中乙中,当永磁铁B和软磁铁A间相互排斥时,此时软磁铁的左端是____极;当它们接近到一定距离时,两磁铁间相互作用变为吸引时,此时软磁铁A的左端是____极.(N/S)

(3)写出一条与硬磁铁相比,软磁铁的突出特点____.如果一个软磁铁还留有磁性,把它的磁性消除或减弱的办法是:____.(写出一条即可)

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