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    5．根据如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容．

    （1）图1：滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明：温度越高，分子运动越剧烈．
    （2）图2：迅速压缩活塞，棉花燃烧，这是通过做功方式增大内能的，其中的能量转换是机械能转化成内能．
    （3）图3：实验现象说明分子之间存在着引力．
    （4）图4：验电器的原理是：同种电荷相互排斥．
    （5）图5所示电路，导线A的一端固定连接在铅笔芯上，当导线B的一端在铅笔芯上向左移动时，灯泡会变暗，这个实验说明铅笔芯是导体（选填“导体”或“绝缘体”）．

    分析 （1）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈；
    （2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程；
    （3）分子之间存在着作用力，同时存在着引力和斥力；
    （4）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，其用途是检验物体是否带电；
    （5）容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度．

    解答 解：（1）图1：滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明：温度越高，分子运动越剧烈；
    （2）图2：下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，温度升高，当达到棉花的燃点，使棉花燃烧；
    （3）图3：两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起，说明分子间存在着引力；
    （4）图4：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的，将物体与验电器的金属球接触，若验电器的金属箔张开，则带电；
    （5）当导线B的一端在铅笔芯上向左移动时，铅笔芯接入电路的长度增加，从而增大了铅笔芯接入电路的电阻，灯泡的亮度会变暗；
    因为铅笔芯接入电路中灯泡发光，说明铅笔芯能够导电，所以这个实验说明铅笔芯是导体．
    故答案为：
    （1）温度越高，分子运动越剧烈；
    （2）做功；机械能转化成内能；
    （3）引力；
    （4）同种电荷相互排斥；
    （5）暗；导体．

    点评 本题考查了分子动理论和改变物体内能的方法、验电器的原理以及导体的相关知识，涉及到的知识点较多，综合性强，体现了基础知识的重要性．

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    （1）实验应控制：两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等．
    （2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
    （3）给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当加热时间相同时，温度升高较多的液体其比热容较小．
    （4）在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，则B液体的比热容较大．
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    13．关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是（　　）
    A．温度高的物体具有的热量多，温度低的物体具有的热量少
    B．物体吸收热量温度一定升高，放出热量的物体温度一定降低
    C．热量总是从热量多的物体转移的热量少的物体
    D．热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体

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    20．为了探究声音产生的条件，在如图所示的四个实验中，能够完成该探究目的是（　　）
    A．甲图：把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
    B．乙图：用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高
    C．丙图：用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
    D．丁图：用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．探究导体中的电流与导体两端电压的关系．

    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（使滑动变阻器向右移动时电流表示数变大．）
    （2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电压表示数将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入如表，其中电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示，其值为2.5 V．
    实验次数12345
    电压U/V1.01.52.03.0
    电流I/A0.20.30.40.50.6
    （4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线．
    （5）根据丙图可以得出实验结论：该电阻为定制电阻．

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