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    （2012?崇明县二模）[探究名称]探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
    [提出问题]小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指
    放大
    放大
    的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋
    缩小
    缩小
    的像（均选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
    他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

    [进行猜想]凸透镜成像的大小可能与
    物体到凸透镜的距离
    物体到凸透镜的距离
    有关．
    [设计并进行实验]
    小明在图2所示的光具座上，将器材安装好后，要调节蜡烛和光屏的中心与凸透镜的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．
    物体到凸透镜的距离/cm 光屏上像到凸透镜的距离/cm 光屏上像
    的大小
    40 13.5 缩小
    30 15 缩小
    20 20 等大
    15 30 放大
    10 光屏上没有像
    8 光屏上没有像
    [结论与应用]
    （1）分析数据可知
    同一凸透镜成实像时，物体到凸透镜的距离越小，像距越大，像越大
    同一凸透镜成实像时，物体到凸透镜的距离越小，像距越大，像越大
    ．
    （2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师操作时应使照相机
    远离同学
    远离同学
    ．
    分析：提出问题：根据凸透镜成像规律：u＜f，成正立放大的实像，u＞2f，成倒立缩小的实像来回答；
    进行猜想：根据物体到凸透镜的距离不同，距离大了成倒立缩小的实像，距离小了成正立放大的虚像，得出结论；
    设计并进行实验：将器材安装好后，为了让像成在光屏的中央，需要调节蜡烛和光屏的中心与凸透镜的中心大致在同一高度；
    评估与交流：（1）根据表中数据分析出凸透镜成像时，物距、像距和像的大小的规律；
    （2）根据物近像远像变大这一规律来分析即可得出答案．
    解答：解：【提出问题】用凸透镜观察自己的手指（图1甲），看到手指放大的像；用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋缩小的像，
    【进行猜想】由于距离不同，凸透镜成的像不同，可见凸透镜成像与物体到凸透镜的距离有关，
    【设计并进行实验】器材安装好后，为了让像成在光屏的中央，需要调节蜡烛和光屏的中心与凸透镜的中心大致在同一高度；
    【结论与应用】（1）分析表中数据可知，同一凸透镜成实像时，物距越来越小，像距越来越大，像由缩小到等大到放大；
    （2）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时应该让像变小一些，应该让学生离得照相机镜头远一些，即摄影师操作时应使照相机远离同学．
    故答案为：放大；缩小；物体到凸透镜的距离；同一高度；
    （1）同一凸透镜成实像时，物体到凸透镜的距离越小，像距越大，像越大；
    （2）远离同学．
    点评：凸透镜成像的实验，必须保证蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度上；能够正确分析处理表中数据得出结论，并应用该结论来解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）小明同学连接的电路如图 （a） 所示，图中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接，要求导线连接后，此时，滑动变阻器接入电路的阻值最大（在答题纸的相应位置连线）．
    （2）闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图 （b） 所示，则该实验中所用小灯泡的额定电压为
    2.5V
    2.5V
    ，小灯泡的额定功率为
    1.75
    1.75
    瓦．接着，小明又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，由此可判断电压表的示数应在（范围）
    2.5V～3V
    2.5V～3V
    之间．

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