精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
11.某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)选择玻璃板代替平面镜进行实验,目的是便于确定像的位置.选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.
(1)如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板,则像将玻璃板远离(选填“远离”或“靠近”),像的大小不变.
(2)在寻找蜡烛A的像时,若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将不能(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,这说明平面镜成的像是虚像.(选填“实”或“虚”)

分析 (1)实验中用透明的玻璃板代替平面镜,同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
在实验中为了便于研究像的特点与位置,用了两支相同的蜡烛,将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较,运用了替代法.
(2)根据平面镜成像的特点,物距与像距相等,可知物距增大,则像距也增大.
(3)实像能成在光屏上,而虚像不能成在光屏上.平面镜所成的像是与物体等大的虚像.

解答 解:(1)实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到蜡烛A的像,也能看到代替蜡烛A的蜡烛B,当蜡烛A的像和蜡烛B重合时,便于确定像的位置,从而便于比较物像大小.
两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的.
(2)因为平面镜成像的特点是物距与像距相等,所以,如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像也将随之远离玻璃板.此时物距增大,则像距也增大.像的大小与物体有关,故像的大小不变;
(3)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,因此移走后面的蜡烛B,光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像,所以平面镜成的像是虚像.
故答案为:(1)位置;大小;(2)远离;不变;(3)不能;虚.

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论,动手操作实验时,能根据实验现象得出正确的结论,提高实验能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.一带盖金属罐头盒内盛有水,盒的底部有一小孔,在水从小孔流出的过程中,盒连同盒中水的共同重心将(  )
A.一直下降B.一直上升C.先升后降D.先降后升

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某实验小组为测定某食用油的密度,进行了以下实验操作:
(1)先测出空烧杯的质量:把天平放在水平台上,将游码移至零刻度线处,发现指针向左偏转,为了使天平横梁平衡,应向右(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡.利用调好的天平称量空烧杯的质量,天平平衡时,如图所示,则空烧杯的质量为m1=152g.
(2)继续完成实验操作步骤时,设计了以下两种实验方案:
【方案一】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V1.然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中,称出烧杯和油的总质量为m2,则食用油的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.(均用字母表示)
【方案二】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V2,然后将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中,测出烧杯和油的总质量m3,读出量筒中剩下食用油的体积V3,则食用油密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.(均用字母表示)
(3)在操作过程正确无误的情况下,两种实验方案中,方案一(选填“方案一”或“方案二”)的误差可能会大一些,用这种方法测出食用油的密度值比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”),引起误差的主要原因是有油粘在量筒内壁上测得的质量比真实值偏小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小明用100N的水平推力,推着重500N的木块在水平地面上做匀速直线运动,如图所示,则木块受到的摩擦力为100 N,当水平推力增加到120N时,木块受到的摩擦力是100 N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.一辆质量为50t的坦克在水平地面上(如图1),每条履带与地面了接触面积是1.5m2.一颗图钉尖的面积是0.05mm2,手指对图钉帽的压力是20N(如图2).试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小.(g=10N/㎏)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验.陈明负责操作,张华负责记录实验数据.记录的实验数据结果如表所示.
所测物品质量/kg测得的重力/N重力与质量的
比值/(N•kg-1 )
金桔0.020.199.5
香蕉0.050.499.8
苹果0.080.789.75
鸡蛋0.100.989.8
(1)分析表中的数据可以得出结论:物体所受的重力跟它的质量成正比.
(2)若用 G 表示物体所受的重力,用 m 表示物休的质量,用 g 表示重力与质量的比 值,则 g=$\frac{G}{m}$.根据实验结果,g=9.7N/kg.
(3)如图所示,为某一次实验过程,此时测力计的示数为1.4N,测力计对桃子的拉力与桃子受到的重力是一对平衡力,此时测力计应保持静止状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.图中A物体随传送带向上做匀速直线运动,作出物体A的受力示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验.
(1)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时让钩码保持静止状态,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等.他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与质量成正比
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小周和小孙在学习了凸透镜成像知识后,进一步合作探究凸透镜成实像时像距的变化规律.每次实验时,她们先在光具座上固定好发光物体和光屏的位置,然后通过移动凸透镜位置,使光屏上得到清晰的像.表一、表二记录了她们通过实验及运算获得的数据.
表一(焦距12cm)
序号 物屏距离(cm) 物距(cm) 像距(cm) 像距和物距的差值(cm) 
75 15 60 45 
 5219  3314 
 4922  27 5
 4 45 无法得到清晰的像
表二(焦距15cm)
序号 物屏距离(cm) 物距(cm) 像距(cm) 像距和物距的差值(cm) 
 590 19 71 52 
 669 22 47 25 
 761 28 33 
 8 57无法得到清晰的像 
(1)分析比较表一(或表二)中像距随物距变化的关系可初步得出:同一凸透镜成实像时,物距越大,像距越小.
(2)分析比较序号2、5(3、6)中的数据可初步得出:不同凸透镜成实像且物距相同时,凸透镜的焦距越大,像距也越大.
(3)分析比较表一(或表二)中像距和物距的差值随物屏距离变化的关系可初步得出:同一凸透镜成实像时,物屏距离越小,像距与物距的差值越小.
(4)基于(3)的初步结论,并结合序号4(或8)的现象进行推理,请写出一条合理的推理结论:凸透镜成实像时,物像距离不小于4f.

查看答案和解析>>

同步练习册答案