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    （2005?厦门）如图所示，用50N的压力F把4N的物体压在竖直的墙上保持静止，墙面对物体的摩擦力为
    4
    4
    N；若压力F增大为100N，则墙面对物体的摩擦力为
    4
    4
    N．
    分析：此木块在这种状态下受到多个力的作用，解答此题的关键是分析木块在平衡状态下，哪两个力是一对平衡力．
    解答：解：（1）由题意可知，物体静止，处于平衡状态．
    物体受到的摩擦力和物体所受重力是一对平衡力．
    根据二力平衡的条件，木块受到的摩擦力就等于木块的重力4N．
    （2）本题中摩擦力的大小和重力相等，而与压力大小无关，所以当压力增大时摩擦力的大小不变
    故答案为：4，4．
    点评：解此题的关键是能够正确的进行受力分析，并且准确的分析出哪些力才是平衡力．
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    甲
    甲
    图和
    乙
    乙
    图，响度相同的是
    乙
    乙
    图和
    丙
    丙
    图．

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    改变物体的形状
    改变物体的形状
    ，
    （2）运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明力的作用是
    相互的
    相互的
    ．

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    （2005?厦门）如图，是探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验装置，把长方体细木条放在橡皮泥上，通过弹簧测力计使木条对橡皮泥产生压力．问：
    （1）我们是根据
    橡皮泥的凹陷程度
    橡皮泥的凹陷程度
    来判断压力的作用效果的．
    （2）为了探究“压力的作用效果是否跟压力作用面积大小有关”，我们应控制压力的大小不变，而改变压力的作用面积大小．本实验是怎样改变压力的作用面积大小的？答：
    改变细木条与橡皮泥的接触面积
    改变细木条与橡皮泥的接触面积
    ．

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    （2005?厦门）如图是两根用同种材料制成的镍铬合金线来探究导体的电阻与长度有什么关系的演示装置．演示时依次把ab和cd接入电路．问：

    （1）怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？
    观察小灯泡的亮度，小灯泡越亮，说明接入的电阻的阻值越小
    观察小灯泡的亮度，小灯泡越亮，说明接入的电阻的阻值越小
    ；
    （2）设计实验时应注意什么问题？
    要注意选用横截面积相同，长度不同的镍铬合金线
    要注意选用横截面积相同，长度不同的镍铬合金线

    （3）通过探究可得出什么结论：
    镍铬合金线的横截面积相同时，长度越长，电阻阻越大
    镍铬合金线的横截面积相同时，长度越长，电阻阻越大
    ．

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