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    【题目】如下图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】D
    【解析】图A中利用杠杆将重物提起，支点是杠杆与墙的作用点，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，是费力杠杆，人作用力大于重物的重力；
    图B中是等臂杠杆，人作用力等于重物的力；
    图C正确是滑轮组，有两段绳子承担重物，人作用力是重物的一半；
    图D是滑轮组，有三段绳子承担重物，人作用力是重物的重力的三分之一；
    因此最省力的是D。选D。
    【考点精析】关于本题考查的滑轮组及其工作特点，需要了解滑轮组的工作特点： （1）可以改变力的方向，也可以不改变．（2）重物和动滑轮的重力有几段绳承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一．拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】(绵阳中考)二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是( )

    A. 二氧化碳气体变成干冰，是凝华

    B. 水蒸气凝结成水，是凝固

    C. 干冰变成二氧化碳气体，放出热量

    D. 水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量未知电阻Rx（阻值约为300Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（0~50Ω）、电阻箱R0（0~9999Ω）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、开关及导线若干．

    （1）小华同学设计了如图甲所示的电路，你认为小华（选填“能”或“不能”）准确测出Rx阻值，理由是 。
    （2）小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至 ， 调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节 ， 使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R’，即为未知电阻Rx的测量值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表列出了小王家两件家用电器铭牌上的主要项目

    （1）根据铭牌上提供的信息，算出电扇连续正常运转1Oh消耗的电能为 kWh；
    （2）2014年5月3日上午8：00，小王看了看家中的电能表，示数如图所示．然后他们﹣家外出旅游，其间家中只有电冰箱正常使用．他们于5月9日上午8：00回家时，电能表示数变为：
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m．

    （1）求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB=　 m/s；

    （2）分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1=　 m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2=　　 ．（选填“变大”或“变小”）

    （3）小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐　 　（选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，将钩码提升至相同的高度，不计绳子与滑轮的摩擦（ ）

    A.甲较省力且机械效率较高
    B.乙较省力且机械效率较高
    C.两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
    D.两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】双休日自驾车随父母外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，从表中可知该车匀速行驶的路程为 ，那么这段时间为 h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，通过_______传入人耳。减小试管中的水量，吹气时试管中空气柱振动的频率变_______（选填“高”或“低”），导致声音的音调改变。如图乙，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向_______（选填“上”或“下”）飘动。

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    【题目】使用电热水壶烧水，具有便捷、环保等优点，下表是小明家电热水壶的铭牌．使用该电热器将1kg水从20℃加热到100℃，正常工作情况下，实际用时7分钟，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg．℃）求：
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    （2）电热水壶加热水的效率．

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