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    【题目】用如图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验．（甲、乙是完全相同的密闭容器．闭合开关前，A、B两U形管内液面相平．）

    ①由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了 的探究方法．

    ②通过对比观察，发现 （选填“甲”、“乙”）容器中的电阻产生的热量较多．两电阻采用串联的连接方式，是为了确保它们的 和通电时间相同．

    【答案】（1）高度差；转换法；

    （2）乙；电流．

    【解析】解：

    （1）实验中是通过观察“U”形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度的变化．像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫转换法；

    （2）由图知，B液柱的液面较高，可知乙容器中的电阻产生的热量多．由此可知：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多；两电阻丝串联连接的目的是：控制两根电阻丝的电流和通电时间相等．

    故答案为：（1）高度差；转换法；（2）乙；电流．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】打开酒瓶瓶盖，会闻到酒精的气味，瓶盖开启时间长了，会不会使酒的酒精度（酒中酒精和酒的体积百分比）降低呢？小明认为：酒精的密度为0.8×103 kg/m3与水的密度不同，若酒的酒精度发生变化，则酒的密度必定会变化，因此只要确定酒的密度是否变化，就能作出有效判读。于是他用天平、烧怀、量杯和白酒等器材，测量酒的密度，操作过程如下：

    甲、用调节好的天平测出空烧杯的质量；

    乙、在烧杯中倒入适量的白酒．测出烧杯和白酒的总质量；

    丙、再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中，测出白酒的体积；

    丁、计算出白酒的密度．

    （1）同学们认为小明的操作过程有不足，不足之处是：a．______；b．______．

    改进实验后，小明第一次测得白酒的质量为46 g，体积50 mL，过了一段时间后，第二次测得白酒质量是28.8 g，体积是30 mL。

    a．第一次实验时所测得的白酒密度是______；

    b．分析实验数据后请判断：酒的酒精度______；（选填降低/升高/不变）

    简要说明理由：___________________________；

    （2）小华对此问题也进行了探究．她在实验室取了两个相同的烧杯，在烧杯中分别装入250 mL的料酒（酒精度为11%）和水，而后将两烧杯置于相同的环境中，过了一天，测得料酒和水的体积分别是232 mL和242 mL。请根据实验数据，分析酒的酒精度是否降低？判断并简要说明理由：____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一杯水喝掉一部分后，下列说法正确的是（　　）
    A.比热容不变
    B.热值变小
    C.密度变小
    D.质量不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（ ）

    A. 两灯的实际功率之和等于12W

    B. 两灯的实际功率之和大于12W

    C. 灯泡L1比灯泡L2亮

    D. 灯泡L2比灯泡L1亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学手里有一个标有“3.8V（正常发光时的电压）”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

    （1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是 R= ．

    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图．

    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是 ．

    （4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为 A，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：

    （1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为_______g．

    （2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为_______mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）．

    （3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图丙所示。由图像可知该液体的密度为______g/cm3；通过查表对照知该液体为_____________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】早晨，逐渐变强的闹铃声叫醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉。这是在________（选填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的，这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的________改变了。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同；

    （2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的；

    （3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的；

    （4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻．闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A．电压表和电流表的示数都变大

    B．电压表和电流表的示数都变小

    C．电压表的示数变大，电流表的示数变小

    D．电压表的示数变小，电流表的示数变大

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