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小明家新买了一台多功能LED台灯,其结构如图甲所示.S1是控制LED灯的开关,USB接口可以给手机充电.小明发现即使S1断开,USB接口也能正常使用.安全开关S2位于台灯底部的前端,当台灯倾斜,S2离开桌面时,它会自动断开,切断台灯的电源.

(1)根据以上信息,请用笔画线代替导线,将图乙中的电路元件接入电路.

(2)晓明对开关S2很感兴趣,并开始研究其功能.它将台灯点亮,并保持支架和灯头的夹角不变,试着向后调整支架的位置,当达到图丙所示的位置时,台灯虽未倾倒但底座前端刚好翘起,此时S2断开,台灯熄火.如果把台灯看做是杠杆,此时恰好平衡,则动力臂 (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂.

接下来,小明向固定在底座上的笔筒中放入一支铅笔,这时台灯底座重新落回桌面,S2闭合,台灯亮起.当他再从笔筒中取出这只笔时,台灯底座前端翘起,再次熄灭.

(3)小明设想:如果利用安全开关S2,制作一个在手机充电时可以自动断电的控制装置,这样就可以避免因夜间手机充电时间过长而带来的安全隐患.

经过思考小明只借助了湿巾和少量的水,结合学过的蒸发知识便设计出了一个简易的装置.以下是小明给的设计方案,请将其补充完整.

①抽取一张湿巾放进空笔筒中,并把手机数据线插入台灯底座的USB接口,手机开始充电.

②慢慢向后调节支架,同时观察手机充电的情况,直至手机刚好

③保持支架和灯头的位置不变, ,使开关S2闭合.

④一段时间后,台灯底座前端自动翘起,开关S2切断电路.在不改变支架和灯头位置的前提下,若要缩短充电时间,可采用的方法是

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(1)小球进入水平面时的动能是由________转化来的,实验时通过________来比较动能大小。

(2)图甲是控制两球的______相等,探究的是动能与______的关系,得出的结论是:___________。

(3)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的___。选用图乙探究的是动能与________的关系,得出的结论是_______________________。

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